人教版八年级上《老王》.pptVIP

此处添加公司信息 LOGO * 韦州中学 杨小荣 钱钟书夫妇和女儿钱媛 作者简介： 杨绛（1911— ）原名杨季康，江苏无锡人，中国社会科学院外国文学研究员，作家、评论家、翻译家。剧本《称心如意》《弄真成假》《风絮》；小说《倒影集》《洗澡》；论集《春泥集》《关于小说》；散文《将饮茶》《干校六记》；译作《1939年以来的英国散文选》《小癞子》《吉尔·布拉斯》《堂·吉诃德》等等。 　　文章作于1984年。这是一篇回忆性的散文。当时正是“文化大革命”时期，是一个荒唐动乱的年代，作者夫妇被认为是“反动学术权威”，被造反派打翻在地，踩在脚下，但是，任何邪风对老王都没有丝毫影响，他照样尊重作者夫妇。由此与老王的交往深深的印刻在了作者的脑海之中。 写作背景： 伛( ) 镶嵌( ) 攥( ) 骷髅( ) 取缔( ) 塌败( ) 滞笨( ) 荒僻( ) 惶恐( ) 愧怍( ) yǔ pì zuàn tā dì kū lóu zhì zuò huáng xiānɡ qiàn 识记字词 整体感知 1.速读课文，找出本文的文眼。（原句回答） 那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。 2.本文是以什么为记叙线索的。 本文以“我”与老王的交往为线索。 3.老王是一个什么样的人？请用两个关键词概括。 不幸、善良 说老王： 1.老王的不幸表现在哪些方面？ a.靠一辆破旧的三轮车活命，“文革”期间载客的三轮车被取缔，生计就更加窘迫，只能凑合着打发日子。 b.打了一辈子光棍，孤苦伶仃。 c.眼睛不好，瞎了一只眼。 d.住在荒僻的小胡同，塌败的小屋。 苦 2.老王的善良表现在哪些方面？ a.为作者送冰块，车费减半； b.送钱先生看病，不愿要报酬，还担心人家看病钱不够； c.身体病重，还要来谢恩，送鸡蛋、香油。 善 3.文章中写了老王很多事，但有详有略，最让人感动、写得最详细得是老王送鸡蛋、香油。默读第8---15段，用下列句式说一说： 最让我感动的句子是????? ?? ，因为??????? 。 示例： 有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。 动作描写。“直僵僵”表现老王最后一次登门时的身体虚弱，四肢不能灵活活动的样子。 “镶嵌”突出老王像是门框上嵌入的一个器物一般瘦弱无力，身体僵直的形态，表明他病已经很严重了，完全失去了力量和活气，行动已经不方便了。 说作者： 1.老王是不幸的人，又是善良的人。面对老王的遭遇，作者一家是如何表现的呢？ 同情、关心、爱护、帮助老王。 2.面对老王的遭遇，作者一家具体做了什么？ a.照顾老王生意，坐他的车； b.女儿送鱼肝油，治好老王的夜盲症； c.关心老王的生活； d.老王再客气，也付给他应得的报酬； e.老王送来香油鸡蛋，不让他白送，也给了钱。 善 良 3.当善良的老王离去时，作者有什么感受？ 愧怍 4.作者竭尽全力的帮助老王，为什么还会如此愧疚呢？ 愧怍：惭愧、心里不安。老王是这样一个临近死亡的苦人，却给作者送鸡蛋、香油，对于一个生活艰苦的贫苦者来说，这是弥足珍贵的。然而当时的“我”却毫无感觉，没有请他坐坐喝口茶水，没有及时向他表达谢意，没有领受他的情意，为老王做的太少了，心中的悲伤难疑抹去，几年下来，才深悟到自己的麻木，对社会底层的劳动者采取了居高临下的态度，没有与他平等相待，为自己做的还不够感到愧怍。 5.如何理解“一个幸运的人对一个不幸者的愧怍”这句话？ 一个社会总有幸运者和不幸者，幸运者有责任关爱不幸者，关注他们的命运，让他们也过上好日子，帮助改善他们的处境。作者回想起来，对老王的关爱还很不够，所以感到“愧怍”。 6.小结：这篇文章的主旨是什么？ 本文写老王与“我”的交往，描写了老王的勤劳、善良，表达了人要平等、互相关心、互相爱护的人道主义精神。 关注“老王” 我的一家…… 王致中，17岁，?在贵州以背煤为生。一筐煤40公斤，从煤坑向上爬100米，然后再走1000米山路，挣1元人民币。 抓阄读书——有书的妹妹却哭了 关注身边的 “老王” 总有一种声音让我们泪流满面。 总有一张照片让我们隐隐作痛。 在我们享受着幸福的时候， 不要忘记—— 有一群本应该和我们一样的人 正在—— 苦苦挣扎！ 仿句： 假如我是一团火，就为不幸的人送去温暖； 假如我是一朵花，就为不幸的人送去???