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历史7年级19课.doc
七年级历史导学案设计
第19课 统一多民族国家的巩固
一、学习目标: 了解清政府册封达赖、班禅的制度并设置驻藏大臣,加强对西藏的管辖;乾隆帝平定大小和卓的 叛乱,并设置伊犁将军,加强对西北地区的管辖;蒙古族的土尔扈特部回归祖国;清朝的疆城。
学习重点: “达赖、班禅和驻藏大臣”与“平定大小和卓的叛乱”
学习难点:识记或理解少数民族的人名、地名、封号、部落名称等。
二、自主学习(一)、加强对西藏的管理(西南)——达赖、班禅和驻藏大臣
措施:1、确立册封达赖和班禅的制度
西藏地方普遍信仰___教,首领___和班禅是西藏喇嘛教两个地位最高的领袖。
___帝赐予五世达赖以“___”封号。
康熙帝赐予五世班禅以“___”封号。
意义:_____________________________________。
2、设置驻藏大臣:
1727年,清朝开始设置_____________,代表中央政府同______、_________共同管理西藏事务。皇帝是___。
意义:_____________________________________
(二)、加强对新疆的管理(西北)——平定大、小和卓的叛乱
措施1.平定大小和卓的叛乱
在西北天山以南的广大地区,居住着维吾尔等族人民,由于他们多数信仰伊斯兰教,清代把这个地区称为“_________”。
大小和卓的叛乱,对于当地的人民是场灾难,他们的做法最终失去了民心。_______皇帝下令调兵讨伐,最终平定了叛乱。
清朝政府设置_________将军,管辖包括__________________在内的整个新疆地区。清朝军队驻扎新疆各地,设置哨所,加强了对西北地区的管辖。
2、土尔扈特回归祖国
土尔扈特是_________族的一支,明朝末年西迁到___________下游游牧,后来受到沙皇俄国的控制和压迫。在首领__________的领导下,历经险阻终于回归祖国。后来______皇帝给予了妥善安置。
2、 土尔扈特的回归,有什么历史意义?
(三)清朝的疆域
1.清朝前期,我国的疆域西跨___,西北达___,北接西伯利亚,东北至黑龙江以北的外兴安岭和库页岛,东临___,东南到___及其附属岛屿钓鱼岛、赤尾屿等,南至___,成为亚洲最大的国家。
三、合作探究:
1:列举所学知识说明西藏自古以来就是中国领土不可分割的一部分
( 唐朝:文成公主与金城公主入藏,唐与吐蕃关系日益密切。 元朝:中央设宣政院管辖西藏宗教事务,西藏正式成为元朝的一个行政区域。清朝:确立册封达赖和班禅的制度,设立驻藏大臣。)
四、精讲点拨
清朝巩固国家统一的措施有哪些?(对内:西北,平定大小和卓的叛乱,设伊犁将军,土尔扈特部回归祖国:西南:加强对西藏的管理,确立册封达赖班禅的制度,设驻藏大臣:对外:东北:抗击沙俄的侵略,雅克萨之战,签订中俄《尼布楚条约》:东南:郑成功收复台湾,消灭郑氏割据势力,清设台湾府。)
五、课堂检测:
1.清设置驻藏大臣开始于( )
A.1673年 B.1727年 C.1783年 D.1771年
2.清政府为加强对西藏的管辖而采取的措施有( )①赐予“达赖喇嘛”的封号 ②设置伊犁将军 ③设置驻藏大臣 ④赐予“班禅额尔德尼”的封号
A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④3.清初,接见五世达赖的清朝皇帝是( )
A.康熙帝 B.雍正帝 C.顺治帝 D.乾隆帝
4.居住在天山以南的广大地区,清朝称为( )
A.满族 B.回部 C.维吾尔族 D.蒙古族
5.带领土尔扈特重返祖国的是( )
A.渥巴锡 B.大和卓 C.小和卓 D.噶尔丹
6.为了加强对西北的管辖,清政府设置了( )A.黑龙江将军 B.伊犁将军 C.吉林将军 D.乌里雅苏台将军
7.“口给以食,人授之衣,分地安居。”这是哪一位皇帝对待回归祖国的土尔扈特部众的政策( )
A.乾隆 B.康熙 C.雍正 D.顺治六 课后反思
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