反比例函数的图像和性质说课课件.pptVIP

26.2.1反比例函数的 图像和性质 68团中学 何淑芳 一、教材的地位和作用 二、教学目标 三、教学重难点 四、学情分析 五、教学方法 六、教学过程 一、教材的地位和作用 反比例函数的图像和性质是继正比例函数（一次函数）和二次函数之后人教版初中数学里最后学习的、也是相对简单的、但是和生产生活密切相关的内容。反比例函数的图像和性质是本章教学的重点，也是全章的核心。它为高中阶段继续学习其他函数知识奠定了坚实的基础，起到了承前启后的作用。 二、教学目标 （1）知识与技能：会用描点法画出反比例函数的图象，理解反比例函数的图像是双曲线，掌握反比例函数性质，并能应用其解决简单问题即“以图论性”和“以性定图”。 （2）过程与方法：经历画图、观察、猜想、思考等数学活动，渗透 “数形结合”、“分类讨论”和“类比归纳”的数学思想；培养学生的探究、归纳及概括的能力；初步认识反比例函数图象的特征。 （3）情感态度价值观：在自主探究反比例函数性质的过程中，让学生初步感知反比例函数图象的对称性，体会“事物是有规律地变化着”的观点；培养学生认识客观事物从