四下习作及活动计划.docVIP

习 作 教 学 计 划 一、习作目标： 1．留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心。 2．能不拘形式地记下见闻、感受和想象，注意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容。 3．愿意将自己的习作读给别人听，与他人分享习作的快乐。 4．尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词语。 5．每学期课内习作8次左右，课外习作8次左右。 二、习作重点： 1．重视习作中学生之间的合作与交流。可以创造一些机会，让学生通过小组活动，开展观察、调查，共同探究，在合作中进行习作，引导学生在自我修改和相互修改的过程中提高习作能力。 2．讲述见闻努力做到清楚明白，能说出自己的感受和想法。能不拘形式地写出见闻、感受和想象。 三、习作内容和时间安排 单 元 内 容 训 练 目 标 活 动 时 间 一 课内：《写一处自然景观》 1． 能清楚地介绍自己了解的 自然景观的特点，通过交流，从中感受美，发现美。 2． 按一定的顺序写出自然景观的特点。 第2、3周 课外：写一处旅游景点 二 课内：《观察日记》 培养观察习惯，注意观察顺序。积累观察所得，丰富知识储备 第4、6周 课外：观察一种物体 三 课内：《童话故事》 学习写童话，能体现童话体裁的基本要素。 第7、8周 课外：编童话 四 课内：写一种小动物 写出自己观察中最感兴趣、自己最想写的，能抓住动物的特点。 第9、10周