国培语言.pptVIP

* * 幼儿园语言教育活动的设计 幼儿语言教育：是研究幼儿语言发生发展的现象、规律及其训练和教育的一门科学，是学前教育师范院校培训教师的一门应用性科目。 幼儿语言教育活动：是以幼儿为主体，以语言为客体的一种有目的、有计划的多种形式的教育活动过程。 一、语言教育活动设计的准备 1、了解语言发生的生物基础和社会基础。 发音器官的成熟 生物基础 语音听觉系统的成熟 大脑神经中枢的成熟 语言产生于社会 语言存在于社会 社会实践基础 语言发展于社会 语言依存于社会 2、掌握学前儿童语言获得理论 ◆后天环境论（阿尔波特、斯金纳） 该理论认为语言是一种后天获得的行为习惯，是学习的结果。强调周围的语言环境和强化对学习和获得