平行四边形_342161.pptVIP

* 义务教育课程标准实验教材人教版五年级上册 说 课 人 ：尹庄镇中心小学 张 虹 ● 教材简析 一、说 教 材 ● 教学目标 一、说 教 材 认知目标： 在理解的基础上掌握平行四边形的面积计算公式的推导， 能正确地计算平行四边形的面积。 能力目标：通过小组合作（独学、对学、群学），渗透转化的思想方 法，培养学生的分析、综合、抽象、概括和解决实际问题的 能力，发展学生的空间观念。 情感目标：在合作、探究学习中培养学生的协作精神、数学交 流能力，增强学生学习数学的信心。 ● 教学重难点 重点：掌握平行四边形的面积计算公式，并能正确运用。 难点：平行四边形面积公式的推导方法与过程。 一、说 教 材 二、说 教 法 猜想 发现 推导 应用 一、说 教 材 二、说 教 法 三、说 学 法 ●独学 ●对学 ●群学 四、说教学流程 （一）激趣导入，猜想公式 （二）自主探究，发现公式 （三）自读自悟，运用公式