2017届高三数学一轮复习第二篇函数、导数及其应用第9节函数模型及其应用课件理.pptVIP

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  • 2017-03-13 发布于河北
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2017届高三数学一轮复习第二篇函数、导数及其应用第9节函数模型及其应用课件理.ppt

2017届高三数学一轮复习第二篇函数、导数及其应用第9节函数模型及其应用课件理

数学 第9节 函数模型及其应用 知识链条完善 考点专项突破 解题规范夯实 知识链条完善 把散落的知识连起来 【教材导读】 1.函数模型应用常见的有哪三种情形? 提示:(1)利用给定的函数模型解决实际问题; (2)建立确定性函数模型解决实际问题; (3)建立拟合函数模型解决实际问题. 2.应用函数模型解决实际问题的一般步骤有哪些? 提示:(1)审题;(2)建模;(3)求模;(4)还原. 知识梳理 1.三种函数模型性质比较 随n值变化而 不同 随x值增大,图象与x轴接近 平行 随x值增大,图象与y轴接近平行 图象的 变化 相对平稳 越来越 . 越来越 . 增长速度 单调 函数 单调 函数 单调 函数 在(0,+∞) 上的单调性 y=xn(n0) y=logax(a1) y=ax(a1) 递增 递增 递增 快 慢 ax+b ax2+bx+c 3.解函数应用问题的步骤 (1)审题:弄清题意,分清条件和结论,理顺数量关系,初步选择数学模型; (2)建模:将自然语言转化为数学语言,将文字语言转化为符号语言,利用数学知识,建立相应的数学模型; (3)解模:求解数学模型,得出数学结论; (4)还原:将数学问题还原为实际问题的意义. 以上过程用框图表示如下: 【重要结论】 1.在区间(0,+∞)上,尽管函数y=ax(a1),y=logax(a1)和y=x

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