0.物体的尺度及其测量.ppt

刻度尺的分度值_____ 测量的准确值是_____ 测量的估读值是_____ 物体长度______ 分度值_____； 准确值_____ 估读值______ 物体长度_____. 1mm 0.6mm 2.76cm 1cm 2.7cm 2cm 0.7cm 比较:哪一次测量的更精确？ 分度值越小的刻度尺,精确度越高. 2cm 2.下图中用刻度尺度测A、B两个木块的长度,其中对__的测量是正确的,这个木块的长度是____cm。 12 13 14 15 16 cm B A B 3.60 宇宙万物，从纷繁的星体到我们的地球，从莽莽大山到滔滔江河，从高大的建筑物到组成物质的分子、原子，都有一定的尺度，都要占据一定的空间。 物质世界的几何尺度 仙女座大星云直径为16万光年距我们约为220万光年 地球的半径为6400 km 珠穆朗玛峰的海拔高度约为8 844 m 我国的长江大约长6400 km 人眼能分辨出的沙粒、头发等微小物体的直径大约为 10_4 m 苯分子的直径大约为10_10 m 珠穆朗玛峰的海拔高度约为8 844 m 我国的长江大约长6 400 km 苯分子的直径大约为10_10 m 人眼能分辨出的沙粒、头发等微小物体的直径大约为 10_4 m 仙女座大星云直径为16万光年距我们约为220万光年 地球的半径为6 400 km 在数学中,我们已接触到了长度和体积,具有一定的基础,但是缺乏正确性和规范性特别是一些使用的细节;再一个就是单位换算,由于我们对科学计数法使用不熟练,会给单位换算带来一定的麻烦.总之本节课的内容学习是从物理的角度去重新学习长度和体积. 1.等量代换法 用棉线测地图海岸线的长度 2.积少成多法 测量一张纸的厚度 3.滚轮法 测量环行跑道的周长 4.辅助法 用三角板和直尺测硬币、乒乓球的直径 长度的间接测量法(特殊测量方法) 软线、滚轮法(化曲为直法) 适于测较短的曲线，例如地图册上的铁路线长 适于测较长的曲线例如运动场的跑道 1)化曲为直:用一条没有弹性的细线沿图中曲线贴好，在两端做上记号，把细线拉直后用刻度尺测出两个记号之间的长度。 2)滚轮法:用一硬币沿图中曲线滚动，记下滚动圈数，然后让硬币沿刻度尺有刻度线的一边滚动相同圈数，读出滚动的距离就是曲线长度. 替代法：测量某个与被测物体相等的物体量，用以代替对被测物体的直接测量。如：地图上某条大河的长度，铁路的长度。海岸线的长度等。 累积法(以少代多) 适于测纸张厚度,细丝直径等. 将细铜丝在铅笔上密绕n圈(如50),用刻度尺测出铅笔上铜丝排列的长度l,铜丝的直径为 l / 50 累积法(以少代多)：把多个相同的微小量放在一起测量. 如：测纸张的厚度；测邮票的质量;硬币的厚度;头发的直径;细铜丝的直径等。 辅助工具法(平移法) 适于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高 平移法(以内变外)：当物体的长度不便直接测量时，想办法将它等值平移到物体的外部，再用刻度尺测量。如硬币的直径、球的直径等。 例.要测量一个硬币的直径,有哪些方法? 1.让硬币在地面沿直线滚动N周,测出直线的长度L,周长C=L/N. 2.用细线在硬币上绕三圈,量出细线的长度L,周长C=L/3. 3.把硬币放在纸上,贴着边缘用笔画一圈,再剪下对折即可直接 在刻度尺上读出直径,算 出周长. 4.如图,平移法. 知识结构图 及时复习、学会反思! 概括回顾，构建体系 ———回忆本节所学知识 测量 长度的测量 单位　 …… 测量工具　 刻度尺的使用　 观察　 放对　 看对　 读对　 记对 知识总概 测量 长度 刻度尺 一般方法 特殊方法 时间 米(m) 长度的单位 基本单位 常用单位 千米 分米 厘米 毫米 微米 纳米 单位换算 测量工具 使用方法 化曲为直 累积法 等量代换 误差 误差与错误的区别 减小误差的方法 选用精密的测量工具、 多次测量取平均值等 单位 基本单位：s， 常用单位：h、min、ms、μs、ns 测量工具 摆钟、机械表、电子表、停表等 一、填空题。 1.测量的结果由______、______和____组成。 2.测长度的基本工具是 ,长度的主单位是______.测量能达到的准确程度是由________确定的。 3.______和______