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2019年教科版五年级语文下八单元语文教案 五 年组电子备课教案 授课科目 语文 备课人 刘力 授课章节 第八单元 课 时 1课时 课 题 15.北京话 教学目标 知识与 能力 正确、流利、有感情地朗读课文。 认识3个生字，正确书写9个生字。自选积累课文中优美的词句。 过程与 方法 读懂课文内容，理解含义深刻的句子，揣摩作者是怎样表达自己对北京话的喜爱的。 情感态度 与价值观 从课文中感受北京话的魅力，体会作者对北京话的深厚感情，激发学生对北京的向往之情。 教学重点 与难点 朗读课文，理解课文中含义深刻的句子，体会作者的思想感情。 学习作者是怎样表达自己对北京话的喜爱的。　　 教学准备 多媒体课件　　 教 学 流 程 教 学 流 程 一、创设情境，引入新课。 1、播放侯宝林相声《北京话》，让学生说说自己的感受。 2、教师学说几句北京话，激起学生兴趣，揭示课题。 二、初读课文，整体把握。 1、自由读课文，读准字音，读通句子。 2、快速浏览课文，想一想：每个自然段写了什么？　　　 3、指名接读课文，注意纠正生字新词的读音。 4、默读全文，归纳，课文主要写了什么？你感受到了什么？ 三、精读品味，体会情感。 （一）学习课文第一自然段。 1、自读勾画：从哪些地方你感到作者很喜爱北京话?用“”勾画。 2、学生自学勾画。 3、汇报点拨：“我在北京话的诱惑中，改变着自己”一句的