2015-2016学年《色彩斑斓的文化生活》导学案.docVIP

第八课　走进文化生活 第1课时　色彩斑斓的文化生活 1.知识目标:(1)让学生了解目前我国文化生活的现状,知道我们的文化生活不是单一的,而是丰富多彩的;(2)让学生了解文化市场和大众传媒对文化生活的影响;(3)让学生知道只有发展多样化的文化,才能满足广大人民群众多层次、多样化、多方面的精神文化生活需要;(4)了解社会主义大众文化。 2.能力目标:(1)对我国当前的文化建设现状,能够作出准确的判断和评价,既看到主流,又认识到存在的问题;(2)能够正确评价文化市场和大众传媒对文化生活的影响。 3.情感态度价值观:充分肯定新中国成立以来,尤其是改革开放以来,在中国共产党的领导下,我国社会主义文化建设所取得的巨大成就,坚定热爱中国共产党和热爱社会主义的信念。 一、当代文化生活素描 现代①　　　　的发展,提供了强大的生产设备、多样的文化载体、快捷的传播工具,使文化产品的②　　　　、③　　　　、④　　　　生产与流通成为可能,也给大众传媒插上了飞翔的翅膀。? 二、文化生活的“喜”与“忧” 1.⑤　　　　和⑥　　　　的发展,给我们的文化生活带来了许多可喜的变化。? 2.文化市场的⑦　　　　和传媒的⑧　　　　,也引发了令人忧虑的现象。? 3.对策:不能放任自流,必须加强⑨　　　　、正确⑩　　　　。? 三、发展人民大众喜闻乐见的文化 1.随着我国经济社会发展和人民生活水平不断提高,人们对