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运动生物力学(第三版)要点.ppt 239页

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二、运动生物力学的课程内容 (一)绪论 (二)运动生物力学学科概述 (三)运动生物力学参数 (四)骨、关节、肌肉生物力学 (五)运动生物力学原理 (六)运动生物力学应用 三、运动生物力学的学习要求 (一)掌握运动生物力学的基本知识 (二)掌握运动生物力学的基本原理 (三)熟悉运动生物力学的分析方法 1 系统分析的观点 2 发展变化的观点 3 对立统一的观点(矛盾的观点) 第一章 运动生物力学学科概述 第一节 运动生物力学学科演变(发展史) 一、萌芽时期 1 亚里斯多德 (Arislotless 公元前384-322) 2 达。芬奇(L. D. Vinci, 1452-1519) 人体解剖 3 威。布拉温(C.W.Braune 1831-1890) 人体惯性参数 4 伯恩斯坦 (前苏联) 20世纪30年代 神经控制论 5 希尔(A.V.Hill)20世纪30年代 肌肉力学 第一节 运动生物力学学科演变 二、形成时期 (20世纪70年代前后) 1967 年 瑞士 第一届国际生物力学 ISB(International Society of Biomechanics) 年 国际运动生物力学 ISBS(International Society of Bionechanics on Sports 我国——1980年成立 CSBS 三、发展时期 20世纪90年代(高速摄影、三维测力台等仪器) 第二节 运动生物力学学科特征 一、研究对象的复杂性 (人体 PK 机械) 二、研究方法的综合性 三、测量技术的先进性 四、研究内容的实践性 第三节 运动生物力学学科任务 1 研究人体结构与运动功能之间的相互关系 2 研究人体运动技术的规律 3 研究运动技术的最佳化 4 设计和改进运动器械 5 研究运动损伤的原因和预防措施 第四节 运动生物力学学科展望 一、基础研究 二、应用研究 三、方法与技术研究 (1) 环节质量 m, 单位:kg, g 环节相对质量p =m/M(%) (M—人体质量) (2)总质量 M=∑mi (每个环节质量的总和) 2. 重量 G=mg (环节重量、总重量——体重),单位:N,kN, kgf *单刚体质心 在对称轴(交点)上 *两刚体组合(合成质心) 1:质量 m1 质心 x1, y1 2: 质量 m2 质心 x2, y2 X=(m1 x1+m2 x2)/(m1+m2) Y=(m1 y1+m2 y2)/(m1+m2) 多刚体(例如人体) X=Σmi xi/ Σmi = Σmi xi/M Y= Σmi yi/M 其中,M= Σmi (人体质量) (二)人体惯性参数的标准化 人体的个体差异(不同人群、国别——例如:我国20世纪90年代公布国家标准) 人体环节划分标准: 以人体结构功能为依据分割环节的切面通过关节转动中心,并以关节中心间的连线作为环节的长度。 以人体体表骨性标志点作为环节的参考标志,并以此确定环节长度。 (三)人体惯性参数的特征 人体重心位置 (1)性别:女子比男子低0.5%---2% (2)年龄:婴儿比成年人高10%---15% (3)体型:有影响 (4)姿势:站比卧要低1%;可以移出体外(随姿势而改变) (重心位置)思考题 在相同弹跳能力的排球运动员,拦网与扣球时,手的位置哪一个会高一点? (思路:重心上升高度一样,哪一种姿态重心位置高,则手的高度要低一点。 (3)角位移(转动角):描述人体转动的空间物理量,人体整体或环节绕某轴转动时转过的角度。 单位:度;弧度(rad) 1 弧度 =180/π =57.3° 3 时空特征 1)速度V= ? S/ ?t;位移除时间 2)速率:路程与时间之比 3)角速度? :人体在单位时间内转过的角度 单位: 度/秒; rad/s (4)加速度:单位时间内人体运动速度的变化量,是描述人体运动速度变化快慢的物理量。(有加速+、减速- ) (5)角加速度β:人体转动时角速度变化快慢 角加速度β = ? ?/ ?t (平均与瞬时) *线速与角速的关系V= ?R *线加速与角加速关系 切向: at = βt 法向:an = ?2 r = v2 /r (二)运动学参数特征 参照系 运动的绝对性和描述运动的相对性 参照系:选定作为参考标准的物体或物体群 不同的参考系会得出不同(动/静)结论,例如:火车内看人;地面看人 1)惯性参照系:相对于地球静止或匀速直线运动 2)非惯性参照系:相对于地球做变速运动 (三)运动学参数的瞬时性特征 1. 瞬时速度与平均速度 (1) 平均速度 V=?s/ ?t,例如100米跑12

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