方案选择课件解读.ppt

小张到新华书店帮同学们买书,售货员告诉他,如果花20元钱办理“会员卡”,将享受八折优惠.请问: （1）这次买书中小张买标价为多少元书的情况下办会员卡与不办会员卡花钱一样多? 预习检测 学情反馈 小张到新华书店帮同学们买书,售货员告诉他,如果花20元钱办理“会员卡”,将享受八折优惠. 预习检测 学情反馈 解：设买标价x元的书时办卡与不办卡花钱一样多。依题可得： X=20+0.8x 解得：x=100 因此，买标价100元的书时，办卡与不办卡花钱一样多。 校长准备带领“三好学生”外出旅游，甲旅行社说“如果校长买一张票，则其余学生可享受半价优惠”，乙旅行社说“包括校长在内全部按票价的6折优惠”（即按票的60%收费）。 若现在全票价为240元，学生数为5人，你能帮校长算一下哪家旅行社更优惠吗？ 情景导入 应用一元一次方程 经历探索方案优选问题的数量关系，能列出一元一次方程解决生活中的方案选择问题，提高分析问题、解决问题的能力。 学习目标 感受合作的重要性，体会数学在生活中的实际应用。 例：校长准备带领“三好学生”外出旅游，甲旅行社说“如果校长买一张票，则其余学生可享受半价优惠”，乙旅行社说“包括校长在内全部按票价的6折优惠”（即按票的60%收费）。 若现在全票价为240元，学生数为5人，你能帮校长算一下哪家旅行社更优惠吗？ 典例探究 例：校长准备带领“三好学生”外出旅游，甲旅行社说“如果校长买一张票，则其余学生可享受半价优惠”，乙旅行社说“包括校长在内全部按票价的6折优惠”（即按票的60%收费）。全票价为240元。 典例探究 变式一：当学生人数为多少时，两家旅行社的收费一样多？ 例：校长准备带领“三好学生”外出旅游，甲旅行社说“如果校长买一张票，则其余学生可享受半价优惠”，乙旅行社说“包括校长在内全部按票价的6折优惠”（即按票的60%收费）。全票价为240元。 典例探究 变式二：请根据实际人数为校长设计一个省钱的旅行方案。 ①运用一元一次方程解应用题的方法求解两种方案值相等的情况； 方法归纳 ②用特殊值试探法选择方案，取小于（或大于）一元一次方程解的值，分别代入两种方案中计算，比较两种方案的优劣后下结论。 1 2 3 4 这节课你学到了什么？ 本节主要探索如何解决方案选择问题 利用一元一次方程求值相等的情况 利用特殊值试探法比较选择 感悟与反思 A B C P-199：31、32；练习册P-58:21题； P-199：32题,34题。 作业布置 P-199：31、33；练习册P-58:21题； 去除PPT模板上的--无忧PPT整理发布的文字 首先打开PPT模板，选择视图，然后选择幻灯片母版 然后再在幻灯片母版视图中点击“无忧PPT整理发布”的文字文本框，删除，保存即可 更多PPT模板资源，请访问无忧PPT网站-- 使用时删除本备注即可 展示您的作品,PPT模板作品投稿绿色通道 :chinappt2011@ 将此幻灯片插入到演示文稿中 将此模板作为演示文稿（.ppt 文件）保存到计算机上。 打开将包含该图像幻灯片的演示文稿。 在“幻灯片”选项卡上，将插入点置于将位于该图像幻灯片之前的幻灯片之后。（确保不要选择幻灯片。插入点应位于幻灯片之间。） 在“插入”菜单上，单击“幻灯片（从文件）”。 在“幻灯片搜索器”对话框中，单击“搜索演示文稿”选项卡。 单击“浏览”，找到并选择包含该图像幻灯片的演示文稿，然后单击“打开”。 在“幻灯片（从文件）”对话框中，选择该图像幻灯片。 选中“保留源格式”复选框。如果不选中此复选框，复制的幻灯片将继承在演示文稿中位于它之前的幻灯片的设计。 单击“插入”。 单击“关闭”。 PPT模板来源于互联网,版权归原作者所有,如有问题请与站长联系 * 去除PPT模板上的--无忧PPT整理发布的文字 首先打开PPT模板，选择视图，然后选择幻灯片母版 然后再在幻灯片母版视图中点击“无忧PPT整理发布”的文字文本框，删除，保存即可 更多PPT模板资源，请访问无忧PPT网站-- 使用时删除本备注即可 展示您的作品,PPT模板作品投稿绿色通道 :chinappt2011@ 将此幻灯片插入到演示文稿中 将此模板作为演示文稿（.ppt 文件）保存到计算机上。 打开将包含该图像幻灯片的演示文稿。 在“幻灯片”选项卡上，将插入点置于将位于该图像幻灯片之前的幻灯片之后。（确保不要选择幻灯片。插入点应位于幻灯片之间。） 在“插入”菜单上，单击“幻灯片（从文件）”。 在“幻灯片搜索器”