苏州市善耕实验小学2016—2017学年度.docVIP

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2017-03-13 发布于天津
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苏州市善耕实验小学学年度教导处工作总结在校长室的领导下教导处认真学习区教师发展中心的关于教育教学工作的指导思想扎实落实学校和教导处工作计划以培养学生核心素养和创设苏式课堂为重心进一步理清工作思路即立足常规强化管理规范教学提高质量全面推进学校素质教育向纵深发展最大限度地发挥学校的育人功能促进教师和学生素养的共同提高现将本年度主要工作总结如下一深化教学研究构建精致的苏式课堂苏式课堂的核心思想体现为教是为了不需要教学是为了再学即主张学生自主性学习激发学生的求知欲本学期教导处分学科组织教师广泛学习教育新

苏州市善耕实验小学2016—2017学年度教导处工作总结在校长室的领导下，教导处认真学习区教师发展中心的关于教育教学工作的指导思想，扎实落实学校和教导处工作计划，以“培养学生核心素养”和“创设苏式课堂” 为重心，进一步理清工作思路，即“立足常规，强化管理，规范教学，提高质量”，全面推进学校素质教育向纵深发展，最大限度地发挥学校的育人功能，促进教师和学生素养的共同提高。现将本年度主要工作总结如下：一、深化教学研究，构建精致的苏式课堂苏式课堂的核心思想体现为：“教是为了不需要教，学是为了再学”。即主张学生自主性学习，激发学生的求知欲。本学期，教导处分学科组织教师广泛学习教育新思想和教学理论