2016-2017届高中地理第4章人类与地理环境的协调发展第4节协调人地关系的主要途径课件湘教版必修2.pptVIP

阶段一 阶段二 阶段三 合理 缺乏 严重 不稳定 生态环境 资源 发展 生产规模 清洁生产 资源耗竭 资源 环境承载能力 永续 不可持续发展 环境 高投入 市场 需求与供给 生产资源 水土流失 生态平衡 60% 防治水污染 控制人口规模与转变发展模式 北京“留民营”模式、南方山区立体农业、珠三角基塘农业 典型 代表 生态和经济良性循环 目的 调整生产结构，发展大生产多样化经营，协调经济和环境效益 方式 生态系统原理 原理 农业： 生态 农业 清洁的能源、清洁的生产过程、清洁的产品 含义 在原料开采—生产制造—消费使用—废弃物处理的全过程中，既能合理利用自然资源，把对人类的危害减至最小，又能充分满足人类的需要，使社会经济效益最大 生产 模式 工业： 清洁 生产 具体形式 追求物质文明的同时，还考虑社会文明、精神文明和生态文明 建立的是物质文明，主要考虑经济利益 文明标准 提倡适度消费 提倡高消费 消费模式 集约式(低投入、高产出、低污染) 粗放式(高投入、低产出、高污染) 增长方式 以社会全面发展为指标，其终极目标是生态、社会、经济的全面进步 以经济增长为指标，GDP增长就意味着发展 发展目标 可持续发展观 传统发展观 强调政府的宏观调控 依靠市场经济手段 调控手段 从全球利益出发，