2016-2017届高中政治3.9.1矛盾是事物发展的源泉和动力检测新人教必修4.docVIP

第三单元 第九课 第一框 矛盾是事物发展的源泉和动力 一、选择题 1．“万分之一的错案，对当事人就是百分之百的不公平。”法官要换位思考，努力实现司法公正。这是因为(　　) A．量的积累必然引起质的变化 B．矛盾双方在一定条件下相互转化 C．矛盾双方在一定条件下相互依存 D．人的认识发生错误是不可避免的 解析：　“万分之一的错案，对当事人就是百分之百的不公平”说明矛盾双方在一定条件下相互转化，B正确，排除C；A错误，量变只有达到一定程度才会引起质变；D不符合题意，材料强调的不是错案的不可避免。 答案：　B 2．要做成一事，必先求同，凝聚共识，人心齐方能泰山移。然而，这求同，又往往发端于存异。在相当意义上说，求同与存异构成了事物发展演进的内在逻辑。这体现的哲学道理是(　　) 矛盾的同一性与斗争性相互联系、不可分割　矛盾双方的对立与统一推动着事物的变化发展　矛盾的同一性寓于斗争性之中，并为斗争性所制约　矛盾的普遍性与特殊性在一定条件下可以相互转化 A．　　　　　　　 B． C． D． 解析：　由题干材料可知，求同强调统一，存异强调对立，求同与存异构成了事物发展演进的内在逻辑，体现了矛盾双方既对立又统一，矛盾双方的这种对立统一推动着事物的运动、变化和发展，正确；错误，斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约；在材料中没有体现。 答案：　A 3．2013年，我国粮食总产量首次突破60