2016-2017届高中数学第1章计数原理1.2.2排列的应用学案北师大版选修2-3.docVIP

第2课时　排列的应用 1．进一步加深对排列概念的理解．(重点) 2．掌握几种有限制条件的排列问题的处理方法，能应用排列数公式解决简单的实际问题．(难点) [基础·初探] 阅读教材P10“例2”“例3”“例4”部分，完成下列问题． 1．解简单的排列应用题的基本思想 2．解简单的排列应用题，首先必须认真分析题意，看能否把问题归结为排列问题，即是否有顺序．如果是的话，再进一步分析，这里n个不同的元素指的是什么，以及从n个不同的元素中任取m个元素的每一种排列对应的是什么事情，然后才能运用排列数公式求解． 1．用数字1,2,3,4,5组成的无重复数字的四位偶数的个数为________． 【解析】　从2,4中取一个数作为个位数字，有2种取法；再从其余四个数中取出三个数排在前三位，有A种排法．由分步乘法计数原理知，这样的四位偶数共有2×A＝48个． 【答案】　48 2．从6名志愿者中选出4人分别从事翻译、导游、导购、保洁四项不同的活动．若其中甲、乙两名志愿者不能从事翻译活动，则选派方案共有________种． 【解析】　翻译活动是特殊位置优先考虑，有4种选法(除甲、乙外)，其余活动共有A种选法，由分步乘法计数原理知共有4×A＝240种选派方案． 【答案】　240 [质疑·手记] 预习完成后，请将你的疑问记录，并与“小伙伴们”探讨交流： 疑问1：　 解惑：　 疑问2：　 解惑：