2016-2017届高中数学第三章统计案例3.1回归分析的基本思想及其初步应用课件新人教A版选修2-3.pptVIP

3.1　回归分析的基本思想及其初步应用 1．通过典型案例的探究，进一步了解回归分析的基本思想、方法及初步应用． 2．了解线性回归模型与函数模型的差异，了解判断模型拟合效果的方法：相关指数和残差分析． 3．体会有些非线性模型通过变换可以转化为线性回归模型，了解在解决实际问题的过程中寻找更好的模型的方法． 下列变量关系是相关关系的是 (1)学生的学习时间与学习成绩之间的关系； (2)某家庭的收入与支出之间的关系； (3)学生的身高与视力之间的关系； (4)球的体积与半径之间的关系． [提示]　对于(1)，学习时间影响学生的学习成绩，但是学生学习的刻苦程度、学习方法、教师的授课水平等其他因素也影响学习成绩，因此学生的学习时间与学习成绩之间具有相关关系； 对于(2)，也是相关关系； 对于(3)，身高与视力之间没有关系； 对于(4)，球的体积与半径之间是函数关系． 2．变量样本点中心：_______________，回归直线过样本点的中心． 3．线性回归模型y＝____________，其中_____和_____是模型的未知参数，___称为随机误差．自变量x又称为____________，因变量y又称为_____________． 4．随机误差产生的原因． 残差图的缺点 (1)残差e受许多条件的影响，也受我们所选用的线性模型的影响． (2)作残差图有时不够精确，也难于区分拟合效果的好坏