上级检查报告材料.docVIP

抓管理、保安全、求质量 礼县盐官上海航天希望小学 基本情况 我校现有17个教学班，学生1295名，教职工66人。我校一直围绕“抓管理、求质量、保安全”的工作思路，坚持“以人为本，细化管理”的工作方针，学校以“学校发展、教师发展、学生发展”为办学宗旨，“让孩子用三原色去涂抹世界”为办学理念，实施“创特色学校，靠质量发展”的教育目标。实行人本化管理，个性化教育，课题性研究，特色校发展。我校长期坚持组织丰富多彩的活动，以活动为载体，对学生施以多方位的教育，提高学生的综合素质。学校一直注重《校本课程》的开发，有计划开展综合实践课，把学会“感恩”作为德育教育的重点，把英语兴趣培养及氛围营造渗透在学校工作的每一个角落，每学期开展不同形式的活动促进教育教学的发展。 二、德育为首 教书先育人 1、加强教师思想政治教育 (1)、学校以学习教育法规为根本，以恪守《中小学教师职业道德规范》为基础，以坚持政治学习为保障，加强教师的思想政治教育。我校积极组织教师认真学习《教师职业道德规范》。组织教师开展 “廉洁从教，从我做起”师德师风学习。组织学习了《新课程标准》《教师法》《义务教育法》《未成年人保护法》等内容。教师还参加了网上继续教育学习，学习《突发事件的应急处理》。 (2)、着力加强教师队伍建设，通过各种渠道努力提高教师的政治素养和教学水平，建立各项考核制度（《希望小学教师出勤考核制度》、《希望小学绩效工资考核办法》《希望小学替课制度》《希望小学教学成绩考核实施方案》等），充分调动了广大教师的积极性。 （3）各班教室里都悬挂《小学生行为守则》《小学生日常行为规范》名人名言等，对学生重点进行遵守法律法规、校纪校规的教育，培养学生养成遵守法律法规、社会公德和社会秩序的自觉意识和行为习惯。各班按照自己不同的风格，布置了教室墙报，黑板报。 2、严格管理、责任到人 （1）、坚持实行校长负责制，校长全面负责各项工作，其他领导分工协作，相互配合。 （2）、严格签到、请假制度，实行月考核制。教师出勤实行周统计，纳入绩效工资的发放与年终工作的评定。 （3）、班级考核实行值周领导负责学生日常行为管理考核，值周教师对路队、两操的考核，后勤主任及值周学生负责对卫生考核。 （4）、加强教师常规管理，对教师的教案，学生的作业批阅进行“质”的检查，“量”的界定，对成绩提高不明显或有明显降低的教师的课进行跟踪研讨。 3、弘扬和培育民族精神。 (1)、利用“六、一”国际儿童节、十月一日国庆节，开展大型节目，要求学生唱爱国主义歌曲，朗诵爱国诗歌等来激发学生的爱国热情，培育民族精神。 (2)、坚持每周星期一的升旗仪式，升降旗时全体学生都应会唱国歌，安排学生在国旗下讲话，学校安排每周一个班，内容必须是宣传小学生思想道德教育方面的。 （3）、充分利用校园广播（学校规定每周星期三为小喇叭广播时间）、板报（教室内）、橱窗（校门口、教导处门口）和文化长廊（校门口、教学用墙黑板上）等宣传阵地，大力宣传和弘扬民族精神，营造弘扬和培养民族精神的浓厚校园氛围。 （4）、少先队大队部通过开展“感知家乡”文化活动，开设实践课程，完善校本课程《走进盐官》，安排学生参观盐井，太平山等当地名胜景点让学生感知家乡的变化，感知家乡的进步，激励他们勤奋学习、快乐生活、健康成长、全面发展。 4、以“感恩”为主题的德育课题，促进了我校学生素质的提高 （1）、利用国旗下讲话和星期一下午班会课，让孩子们知道什么是感恩，为什么要感恩。 （2）、学校举行“感恩”征文大赛，并将比赛中涌现的好文章刊登在“希望”校刊上。语文老师个个投入，更为重要的是语文教师在征文辅导中深化、引导了学生的思想，让学生感悟到“感恩”思想的美和力量。学生的作文中体现出了来自父母对自己慷慨无私的爱，知道父母给他们的各种爱的背后，原来都隐藏着那么多的辛酸。 （3）、对“感恩”事迹进行登记表扬。学校以班为单位，把学生对家庭、学校、社会所做的“感恩”事迹，一一登记，以激励全班学生勇于加入“感恩”行列的行动中。学期终对做出突出事迹的学生进行表彰和奖励。 5、开展“家长开放周”活动。 为了增强孩子与父母之间的沟通和理解，让家长亲身经历子女在校的学习和生活，让家长走近孩子，倾听心声，走进教室，关注教育，进一步发挥学校教育的辐射作用，争取社会各个方面对实现学校管理目标的大力支持，协调好学校教育与家庭教育的关系，推进我校素质教育向纵深发展，学校每学期的第十二周都举办家长开放周活动。 6、健康教育的开展。 （1）、我校在每一学期都要举办有关健康教育的活动。首先，让体育课成为落实健康教育的主渠道；其次，健康教育与其它学科进行整合，形成教育合力；第三，在德育实践中渗透健康教育；第四，转变学校体育运动观念，抓好全民健身运动，转变少数人参加的活动为大家都能参加的活动。我们每学年都要