不断更新农村基本教育观念.docVIP

不断更新农村基础教育观念，提高教育教学质量 中国是一个农业大国，没有农业就没有中国。农民是中国人口主力军，可以说农业的发展直接影响中国的经济的发展，农民的的素质，决定着中国人的素质。农村基础教育也成了中国教育的重中之重。特别是农村的观念落后，思想陈旧，小农意识，读书无用论严重束缚着农村教育改革，影响着农村教育教学质量。 我来自农村贫困家庭，通过老师及学校社会的帮助完成了学业，成了一名人民教师。我坚信知识可以改变命运，也十年如一日地为农村基础教育贡献自己的一份力量，也为提高农村基础教育教学的质量不断地努力着、探索着。 要开拓视野，胸怀天下，点燃学生希望之火。 农村通信和交通相对落后。信息不太灵通，交通不方便，容易造成“闭关锁国”要想发展首先必须走出去，放眼看世界，开拓我们的视野，胸怀天下，才志在八方。 做为老师更应是这样，一个视野狭窄的老师是无法架起学生成功的阶梯的；一个不能胸怀天下，忧国忧民的老师是无法让学生拥有鸿鹄之志的。我们教育工作者，特别是农村基础教育工作者，想要视野开拓，胸怀天下，不断吸取新鲜的知识，让我们的教育不断补充新鲜血液，这样才可以让教育有生命力，才可以让我们的农村娃有苍鹰一样的视野，才能唤醒他所心中沉睡的巨人。 我具体做法如下： （一）我是骨干教师经常外出培训学习，也经常出去与其他名校老师交流。 （二）我也会经常与我交过的学生联系，他们会把在大学的情况，各专业及就业情况跟我谈，我也会去他们的大学参观，拍成照片录下来，回来给我教的学生看。我有的学生考研成读博了，我会把他们请来讲他们的奋斗历程及成功的收获。学生看到这些真人真事；看到一个个原来和他们一样的师哥师姐成了从丑小鸭到白天鹅的蜕变，看他们创造了一个个奇迹，学生的血液沸腾了。他们心中沉睡的巨人开始苏醒了。 （三）我会在假期走出去，到大学，到母校与我大学老师交流。也会走向其他经济比较发达的地方，走进那里的老师，那里的学校。我要保证我的知识不落伍，我眼界想宽阔，我不仅要坊万卷书，还要走万里路。而且我每到一个地方都会如饥似渴的学习，也会拍照片或录下来所见所闻，记下所思所想。 （四）我会与学生家长沟通交流，假期时多领孩子出去走走，去北承袭清华，那里的学习争分夺秒、刻苦学习，珍惜与名师求师问道的机会，珍惜武装自己的机会，珍惜站在山之巅的机会。去城市打打工，体会当小工的辛苦，体会读书的所须！ 因为家长是学生的第一任老师，我在开班会开展活动时，常邀请家长来参加！这样家长和学生的视野拓宽了，他们对教育的认识提高了，我们老师教育教学工作难度也降低了，质量也能保障，但此事一定坚持不懈！不可朝行夕停！ 二、农村基础教育更需无私的奉献和直诚的爱，只有爱才可启动学生心灵。 也许有的老师认为农村教育压力小，其实这个观念错了，农村孩子的视野小，心灵被封闭了，启动学生心灵比教授学生知识难多了，他们育自信，他们看不到美好的明天，去让他们努力学习简直是空想。如此教育教学质量怎么能够提高呢？ 首先要干行一行爱一行。只有热爱本职工作才有饱满的工作热情；只有热爱本职工作，你才觉得自己不是在工作；只有热爱本职工作，在工作中我们才有创造性；只有热爱本职工作我们才会爱我们的学生；只有爱我们的学生，我们才会用发展的眼光去看待我们的农村娃；只有爱我们的学生，我们才会看到他们一个个闪光点；只有爱我们的学生我们才会看到他们的未来；只有爱我们的学生我们才会有能力去唤醒孩子们心中那个沉睡的巨人；只有爱我们的学生才是一个师德高尚的老师，只有爱我们的学生才会奏出一支支美妙和谐的华彩乐章，燃起了学生们刻苦学习的欲望火种，才会为学生铺设一条通往成功的道路。 其次，要把师爱付诸于实际行动中，莫以善小而不为，要持之以恒。如学生学习落下了，除了鼓励之外，还利用休息时间及时把他们落下的课补上，生活中有困难，我会尽可能帮助他们，有省吃俭用资助，也有向社会呼吁捐款。学生住校的多，很少回家，我会在过节时来到学校，和学生一起过节，给他们送上节日礼物，如中秋月饼，端午鸡蛋，圣诞平安果等等，学生病了，我会领他们及时去诊治，叮嘱他们按时吃药。这些都在学生心里撒下一米阳光，启动学生封闭的心灵，等他的心灯被点燃，他们会成为一个个小巨人，会创造更多的奇迹。 三、就是取材提高学生对知识的认识和应用，粉碎知识无用论。 学生及家长因为看不到知识对他们实际有什么帮助，所以对教育教学很漠然。我会在设计每节课之间尽可举与他们生活相关的例子，如窗户采光问题，双层窗户保温问题，最优化问题等。学生听的津津有味，也很惊奇数学历来这么有用。 他们渐渐认为原来学知识就在我们身边，知识正改变着我们的生活质量；我们正享受着知识给我们带来的美好生活。让学生认识到知识是有的，有价值的，这样自然粉碎了知识无用论。他们觉得知识有用武之地，自然就会提高学生的求知欲望，激发他们的学习兴趣