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2011年专业教育 各位同学大家好！ 刚才我们专业张老师给同学们做了专业介绍，就计算机网络专业的培养目标、专业课程设置，就业岗位群以及能力要求一一做了讲解，接下来我想在占用同学们一点时间讲三个问题， 计算机网络专业的专业建设 展示学生的作品 介绍毕业生的情况 一、计算机网络专业的专业建设 计算机网络专业是我学校重点发展和建设的专业之一，因此我们从专业建设上加大了投资力度，由政府财政拨款在2009年先后建成了计算机组装维修教室、网网络实训教室一期、二期、更新改造了四个计算机机房，这些完全是按照企业的真实环境建成。我们将在明后年将建成网络综合布线实训教室、多媒体实训教室、影视后期实训教室、电子商务实训教室等，这些实训室的建成将为我们培养学生的实践动手能力提供有力的保证。课程设置完全按照企业需要的知识和能力进行设置的，也就是说，企业需要我们学生应具备什么知识，我们就开设什么课程，企业需要我们学生应具备什么样的能力，我们就培养学生什么能力，完全是按照企业的需要进行课程设置。另外我们计算机网络专业与联想集团进行校企合作，实行订单培养。它将会为我们学生成就一番事业提供一个非常广阔发展的平台。同学们在校学习考试合格后，在获得学历证书的同时获得神州数码的行业证书，劳动部的职业资格证书以及信息产业部的职业资格证书，这些对我们今后就业及再就业都是很有帮助的，所谓的敲门砖他可以为就业提供更多的机会。 另外，我们这个专业的师资力量比较雄厚，全部专业教师都是本科以上学历，具有职业资格证书，部分教师是“双师型”教师，他们来自企业，既是具有丰富的实践经验的工程师，又是具有专业理论知识的教师，可以说，这个专业的软硬件都是比较过硬的。 同学们选择了这个专业，说明学生对这个专业的学习感兴趣，李开复曾经说过“兴趣就是天赋，天赋就是兴趣”内心的渴望和热爱，将会使你们在这个领域获得成功。 同学们非常荣幸，选择了计算机这个专业的学习，我为什么说非常荣幸，大部分学生都是联想订单的学生，大家知道联想是全国50强企业之一，在这之前，它一直招聘的最低门槛都是大学生，但是在实践中他发现大学生不足的地方，如：眼高手低，实践动手能力很差，但我们这些中专生与这些大学生相比虽然理论知识不如他们，但是实践动手能力却很强，这是因为我们的课程设置将近有一半的时间用于实践技能的训练，但是我们的技能到底能不能成为我们的强项，成为我们的优势，关键要靠我们同学你们自己能否跟着老师，按照老师的要求加强技能训练，只有掌握专业技能，才能达到企业的基本要求，才能不负企业及学校的众望，才能获得企业的青睐，因此我们要在日常的学习中，加强技能训练，提高自己实践动手能力。 （有了这个机会你能不能成功，除了这以外，非智力因素（情商）也是非常重要，一个人能否成功很大程度上取决于非智力因素，非智力因素包括哪些呢？与人合作的能力，交流沟通能力，抗挫折能力、学习能力等，这些能力的培养是靠我们平时学习生活中有意识的锻炼。） 二、展示学生的作品 通过作品的展示，我们同学在不远的将来也都可以完成，我相信你们做的比这些会更好。从下学期开始我们将陆续开设专业课进行专业课的学习，希望同学们学好专业知识，熟练掌握专业技能，让我们每一个学生知识与技能都丰满起来，都能成为有用的人才。 三、介绍毕业生的情况 信息类专业我们是从2001年开设，先后开办计算机技术与应用、计算机网络、电子商务、多媒体技术四个专业方向共计22个教学班，7届毕业生近700名学生，他们分布各行各业，下面我们将部分学生进行一下展示： 由学生目前的工作情况我们可以看出以下几点： 1、同学们不要小视顶岗实习这个过程，看似简单的工作好像与所学专业不太对口，但是在这平凡的工作过程中，只要你努力，你就会被认可，机会就会向你招手，有句话说得好，机会对于有准备的人都是成功的。要珍惜我们这个岗位。我们这个班大部分已经有了实习单位，要珍惜，我们一生不可能只在一个单位工作，但是这个工作经历将会为成就我们未来工作奠定一个很好的平台。 2、有的同学会说，怎么还分配到茶叶店工作呢？由此我们也会看出计算机专业的应用领域非常宽，不仅仅是在IT行业工作，直接从事计算机工作，更多是从事计算机的应用的工作。大家知道计算机应用范围越来越广，可以说无处不在，我们今后就业的岗位前景可以说是很乐观的，没有岗位的同学，机会还是会有的，08级学生他们除了联想以外，还有中讯软件公司。 3、第三我要说的是，在我们这些学生中做的相对比较成功，综合素质都是比较高的，也就是不仅仅具有专业知识及专业技能，更多的是前面我们说的非智力因素，与人合作的能力，交流沟通能力，抗挫折能力、学习能力等，正是这些能力使得他们能很快的融入社会，被社会接受、认可最终获得机会走向成功。 4、也有部分学生干的与计算机不相干的工作，例如售楼当了销售经理、做销售