中心校师德师风学生征文比赛的方案.docVIP

中心校师德师风学生征文比赛方案???? 为进一步落实师德师风教育活动，树立教育、教师的良好形象，以“以人为本　关爱学生”为主题，在全校范围内开展师德征文比赛活动。??? 一、征文对象：??? 二、征文要求：文体不限，题目，紧扣师德师风建设主题；要求立意新颖，主题鲜明，观点正确，具有鲜明的时代特征；联系教职员工工作和思想实际，注重思想性，内容真实、生动；字数00－字。文章请在页注明作者姓名。????? 三、征文时间与办法：征文统一于20年月1日前交学校办公室，择优评奖。上报征文形式要求： 四、评审与奖励： ??? 组成评委会，对文进行评选，择优评出一、二、三等??奖。奖项设置：一等奖名，二等奖名，三等奖名，优秀奖名。 ??? 五、其他要求 ??各学校要高度重视，精心组织，把此项活动作为加强师德教育的良好契机，开展多种形式的师德教育主题活动。每个必须提交征文篇以上。文章严禁抄袭。2013年4月15日上午报到邮箱wdcyh@126.com. 建设中心校班主任工作论坛活动会序 时间 内 容 发言人 主持 4月20日13：30 宣布活动开始，公布活动议程 程玉华 程玉华 13：40 校长致辞 方兴 13：50 专题讲座 李国清 14：15 影像资料展示 梁秀荣 14：35 班级管理经验介绍 王丽敏 14：55 班级管理经验介绍 马秀芳 15：15 校长讲话 方兴 15：25 活动总结 程玉华 班主任工作论坛活动总结 为贯彻落实《教育部关于进一步加强班主任工作的意见》和《中小学教师职业道德规范》文件精神，并结合中心校精心研读魏书生《班主任工作漫谈》的要求，全面提高班主任工作水平，充分发挥班主任在全面推进素质教育，加强和改进未成年人思想道德建设等方面的骨干作用，探索班主任队伍建设新途径，建设中心校举办了“小学班主任工作论坛”活动。 此次活动自2013年4月1日起历时3周于4月20日结束，全乡4所学校的25名班主任全员参加。各学校高度重视此项工作，根据“班主任论坛”的统一要求，结合魏书生《班主任工作漫谈》内容，紧紧围绕班级个性化管理、班主任素质、学生养成教育、师德师风等主题，结合自身工作实际，积极参加论坛。论坛结束后4所学校上交了论坛纪实材料并集结成册。在论坛举办期间，中心校提出了观摩的要求，要求在一个学校论坛的时候，中心校包校领导在内至少有两人参加。各学校积极按照中心校的要求，按期举办本校论坛活动。班主任积极参与观摩活动。表现突出的学校有中心小学、民兴小学。 为进一步总结、交流和提升班主任论坛效果，共同探讨新形势下加强和改进班主任工作的科学方法和途径，建设中心校组织全乡班主任工作论坛，时间定于4月20日下午，地点中心校。活动分二个议程。一是外出学习的教师作专题讲座；二是去年的优秀班主任作经验介绍。 班主任工作论坛的举办，初步取得了如下成绩 一、探索了德育工作的新模式。 二、为各学校的班主任提供了交流的平台。 三、促进班主任队伍的专业学习。本次论坛要求一个学校一个议题，题目要求不宣过大，要理论联系实际，为些，各班主任要认真查找资料、要认真反思班主任工作实际。这个过程就是一个学习过程。 四、初步了解了班主任群体。 通过观摩4所校的“班主任工作论坛”，对全乡24名班主任有了初步的感性认识。通过论坛，发现大部分班主任的德育管理、德育思想、德育行为是完全胜任班主任工作的，但也发现了一些问题，如有的班主任不是采用传统的班级管理方法，师生关系处理艺术还有待于进一步提高等问题，另外，我乡班主任队伍存在性别比例严重失调问题。 论坛结束后，主管德育的副校长程玉华就班主任论坛给予了理论梳理，并就班主任论坛应该注意事项提出很好的建议。最后中心校方兴校长做了专题讲话，他肯定了全乡小学班主任工作所取得的成绩，并指出了班主任要进一步转变认识，不断更新管理观念，增强做好班主任工作的责任感和使命感；要与时俱进，加强学习，加强修养，努力提高班主任工作水平，加强班主任工作艺术的研究，切实改进管理方法，不断提高班主任工作的实效性；他要求各校进一步建立完善班主任培训制度和激动机制，逐步规范班主任管理工作，努力把全乡班主任工作再推上一个新的台阶。 建设中心校 2013年4月21日 师生读书笔记展览活动实施方案 指导思想： “书籍是人类的朋友，是人类的进步阶梯。”读书是人们取得知识和技能的重要途径，是传承文明弘扬文化的重要通道。读书笔记则是对所读书籍记录、赏析和思考，以将知识吸收、内化，从而提升读者的素质涵养。 因此，建设中心校为营造“多读书，乐读书，读好书”的书香氛围，决定开展师生读书笔记展览活动，以让书香弥漫校园，让阅读伴