二学年体育思品计划.docVIP

二年级体育教学计划 苏骊 一、教学内容： 体育与健康常识（认识自己的身体，如何形成正确的身体姿势）；基本体操（走、跑、跳、投掷、平衡、徒手等）；游戏（队列、奔跑、跳跃、投掷、球类等游戏）。 二、教学目标： 学习领域 教学目标 情感态度 具有积极参与体育活动的态度和行为：学生将能够乐于参加各种游戏活动；认真上好体育课。用科学的方法参与体育活动 运动技能 获得运动基础知识；学习和应用运用技能：学生将能够：在球类游戏中做出单个动作，如拍球、运球等；做出基本体操的动作；做出单一的体操动作，如滚翻、劈叉等；安全地进行体育活动.获得野外活动的基本技能。 身体健康 形成正确的身体姿势；发展体能（发展柔韧、反应、灵敏和协调能力）；具有关注身体和健康的意识。 心理健康 学会通过体育活动等方法调空情绪学生能够体验并简单描述进步或成功时的情绪表现；观察并简单描述退步或失败时的心情。根据课程目标的要求和学习领域的各个具体的目标，以体育课和体育活动为载体，促进学生心理和身体健康、快乐的发展。 三、教学措施： 1、及时了解、分析学生的学习信息和学习的兴趣和爱好。 2、营造符合学生年龄特征的、利于学生学习和运动的情景式的教学环境和氛围。 3、据学生年龄特征，采用趣味化和多样化的教学教法和手段，充分发挥游戏、竞赛的作用。 4、能作用，让学生在自主游戏和掌握知识的同时，充分体现学生的主体地位，展现自我、创新自我、完善自我的价值。 5、据学生实际，不断变化练习方式。如增缩练习的距离，对器材的摆放，分组的形式等进行变化，以不断激发学生的练习兴趣。 四、教学进度： 周次 教学目标 教学内容 第一周 知道体育课的常规要求并认真做到 引导课：《体育课的常规要求》、体卫常识；编队; 学习简单队列，培养身体的良好姿势 编队;纵队、横队看齐；游戏； 学习简单队列，培养良好作风与习惯。 立正、稍息；游戏； 第二周 知道自己身体的部位与变化。发展移动、躲闪能力 知道自己身体的部位：拍手操；“钓鱼”； 体会各种姿势走的动作，培养正确身体姿势 各种方式的自然走；“挑战应战”； 提高走的能力，发展灵敏素质 各种方式的自然走；“老狼”； 第三周 适应环境，体会走跑的动作 沿地面上直线走或跑；游戏； 提高灵敏、协调、自控能力 追逐跑、换物跑；“拨球接力”； 发展快速反应能力，提高控球能力 自然站立式突发信号的起跑；“赶小猪”； 第四周 复习小学生广播体操 复习小学生广播体操；游戏； 复习小学生广播体操；游戏； 复习小学生广播体操；游戏； 第五周 发展快速跑的能力 30m跑测验；“大鱼网”； 提高跑的能力 往返跑接力；“中心球”； 提高灵敏、协调能力 障碍跑接力；“打鸭子”； 第六周 第七周 增强弹跳能力及身体素质 跳单、双圈；“投沙包”； 发展柔韧、反应、协调能力 持沙包掷远；“钓鱼”； 随同集体完成队列训练 队列队形练习；迎面接力； 第八周 小学生广播体操 小学生广播体操；游戏； 发展柔韧、反应、协调能力 小学生广播体操；游戏； 随同集体完成队列训练 小学生广播体操；游戏； 第九周 知道测量身高和体重的方法 体验集体和个人活动的区别 培养认真锻炼的习惯 学会测量身高和体重；老鹰捉小鸡； 扔纸飞机；单脚跳接力； 沙包掷远测验；游戏； 第十周 复习小学生广播体操 复习小学生广播体操；游戏； 熟悉球性，培养对球的兴趣 拍球游戏；30m迎面接力； 熟悉球性，提高控球能力 各种拍球游戏；“追球跑”； 第十一周 发展控球能力 各种拍球、运球游戏； 提高控球能力，会与同伴协作 各种拍球、运球游戏； 同时活动时能谦让、宽容同伴 各种投篮游戏； 第十二周 发展协调性，与同伴合作学习，在活动中互帮互学 前后滚动；障碍赛跑； 提高控球能力，会与同伴协作 左右滚动；“打鸭子”； 同时活动时能谦让、宽容同伴 复习前后、左右滚动；换物接力； 第十三周 发展柔韧、反应、灵敏和协调能力 纵叉；“跷跷板”； 横叉；跳短绳； 游戏课：跳进去拍人；蹦蹦跳跳； 第十四周 复习拍手操 学会初步翻滚动作 发展学生力量、协调素质 拍手操；“8”字接力； 前滚翻；跳垫子游戏； 立定跳远；“跳进去拍人”； 第十五周 小学生广播体操 小学生广播体操；“老鹰捉小鸡”； 学会初步翻滚动作 小学生广播体操；单脚跳接力； 发展学生力量、协调素质 小学生广播体操；“老狼”； 第十六周 提高快速奔跑的能力 提高