2019年湘教版鲜血语文四年级上册古诗、寓言故事、成语故事.docVIP

2019年湘教版鲜血语文四年级上册古诗、寓言故事、成语故事 （什么是成语？ 成语就是人们长期以来习用的，简洁精辟的定型词组或短句，汉语的成语大多由四个字组成，） 1.邯郸学步 （学步：学习走路）： 比喻做事生搬硬套，一味地模仿别人，不但没学到别人的长处，反而把自己原有的本领也丢掉了。 2.望洋兴叹（望洋：仰望着海洋； 兴：发生、发出； 叹：感叹） 原指看到人家伟大，才感到自己渺小。后形容因大开眼界而惊叹，或因做事力量不够而感到无可奈何。 24寓言二则 （什么是寓言？寓有寄托的意思，所谓寓言，就是作者用故事的形式巧妙地表达对人生的感受。这些故事很简短，通过浅显的故事，寄寓深奥的道理，并带有劝喻或讽刺含义。） 1.拔苗助长 ： 把禾苗拔起一点，来帮助它成长。比喻不顾事物的发展规律，强求速成，反而坏事。 2.亡羊补牢（亡：丢失； 牢：牲口圈）： 丢了羊再修补羊圈。比喻事情出了差错，应当马上采取防范措施，以免再出问题。 山 行 （唐）杜牧 远上寒山石径斜，白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 （坐：因为 霜叶：经历秋霜的枫叶 红于：比……还要红艳） 翻译：一条弯曲的小路蜿蜒伸向远处的寒山，顺着小路看过去，依稀可见在白云漂浮的地方住着几户人家。 我停下车是因为喜爱这傍晚的枫树林，这经霜的枫叶竟比早春二月的鲜花还要红艳！ 赏析：这是一首赞美秋天的古诗，字里行间饱含着诗人对“霜叶”不畏风霜，越经风霜越是红艳的品格的赞美。 枫桥夜泊 （唐）张继 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠， 姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。 翻译：月亮已经落下去了，乌鸦啼叫，秋霜满天。看着江边的枫树，渔船上的灯光，总也睡不着，躺着发愁。 半夜里，姑苏城外寒山寺的钟声传到了我的这只船上。 赏析：全诗展现了江南水乡秋夜的幽美景色，烘托的是一种幽寂寒冷的氛围，反映了诗人在旅途中孤寂忧愁的心情；诗歌借景抒情，情景交融，让人感受到“枫桥夜泊”的神韵。 浪 淘 沙 （唐）刘禹锡 九曲黄河万里沙，浪涛风簸自天涯。 如今直上银河去，同到牵牛织女网。 （九曲：表示多； 浪涛风簸：风大浪大； 天涯：极远的地方） 翻译：众多的河流卷带着泥沙涌入黄河，奔向远方。真想顺着黄河走到银河去，到牛郎织女家做客。 赏析：《浪淘沙》是唐代诗人刘禹锡的作品。前两句写黄河水奔流到天涯的雄伟气势，后两句是作者的联想——黄河连着银河，顺着黄河到天上去拜访牛郎织女，表达了作者对黄河雄伟气势的赞叹！ 江 雪 （唐）柳宗元 千山鸟飞绝，万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 （鸟飞绝：没有鸟的踪影；人踪灭：没有人的足迹 寒江：寒冷的江面上 孤舟：孤零零的小船 蓑笠翁：身穿蓑衣，头戴斗笠的老人） 翻译：数千座山上看不见一只飞鸟，所有的路没有一个行人。只有一个头戴斗笠身穿蓑衣的老翁，独自在寒冷的江面上垂钓。 赏析：《江雪》是柳宗元的一首咏雪寄情诗，诗中刻画了一个千山万径不见飞鸟与行人的冬日，一位渔翁在江面上垂钓的情景。字里行间透露出作者处境的严酷，心情的孤寂。 附送： 2019年湘版三年级下册美术教案(6册) 1、森林王国 教学目标：〖总第1课时〗 通过教学,帮助学生进一步把握不同动物的形象特征,通过想象画出常见动物在森林里快乐生活的情景,培养学生热爱动物,热爱自然的思想感情,发展他们的想象力和绘画表现能力。 教学重点与难点： 重点：综合分析各种动物形象特征.能用拟人的方法画不同动物,引导设想动物在森林生活的情景。 难点：不同动物形象特征的捕捉和把握,画面的安排和布局。 教学准备： 教具：各种动物的图片,动物头饰. 学具：彩色纸,白纸. 教学过程 一、复习导入 1、出示上堂课优秀作业,并强调兽中王的外形特征突出。 2、图片欣赏,分析各种动物的外形特征。 兔子：耳朵长长的,尾巴短短的。 松鼠：尾巴大大的 长颈鹿：脖子长长的 强调指出,画这些动物一定要抓住它们的特征。 二、故事，揭示课题。 教师创编一个〈〈森林王国〉〉的故事,涉及多种学生熟悉的,喜爱的动物,并有一定的情节。 板书课题 游戏，发散思维。 出示各种动物头饰,以小组为单位，创编一个森林王国的故事，然后戴上头饰进行表演。 三、欣赏范画，讨论 1、书中的几幅图画描绘了森林王国的什么故事。 2、画中的各种动物是怎样画的。 3、这几幅作品的构图和色彩有什么特点。 4、如果你来画,还可以画什么内容。 学生讨论回答,教师归纳板书。 （树，花，草，洞，石，神秘，欢乐，有趣） 四、学生作业，教师个别辅导。 作业要求： 1、内容新颖，有趣。 2、构图饱满，布局合理。 3、色彩鲜艳。 五、作业展评,课堂小结。 森林王国2 教学目标：〖总第2课时〗 通过教学,帮助学生进一步把握不同动物的形象特征,通过想象画出常见动物在森林里快乐生活的情景,培