五四爱国运动及中国共产的诞生.docVIP

《五四爱国运动和中国共产党的成立》教学目标?①知识：学生了解五四爱国运动爆发的导火线、时间、地点、口号、领导者、主力、结果及其意义了解中国共产党的成立及其意义。 　　????②过程与方法：学会归纳课文的方法，通过比较、分析1919年6月前后五四爱国运动的相同点和不同点，使学生学会从图片史料中获取有效信息，提高运用所学知识解决问题的能力。 　　????情感态度价值观：通过学习成立的过程，使学生深刻认识到创建的艰辛，重点：五四爱国运动的历史意中国共产党的诞生难点：五四精神党诞生意义教法：初中二年级的学生，这个阶段的学生一个显著的特点是对知识、对社会充满好奇和渴望，他们经过一年的学习，已经初步具备了一定的学习历史的能力和方法，同时又存在着看问题欠周到和重表象等不足。 （3）、五四爱国运动的历史意义（重点） 性质：是一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动。 提问：五四运动的口号——（外争主权，内除国贼）——反帝反封建 五四运动的结果|——坚决性、彻底性 五四运动起决定性作用的群体——工人阶级——中国无产阶级登上了历史舞台，成为运动的主力并起了决定作用——新民主主义革命的开端 2、中国共产党的诞生（中共成立的条件、中共一大、中共诞生的历史意义） ???? （1）、中共成立的条件： 【多媒体直接出示中共成立的组织干部基础、思想基础和阶级基础】——使学生比较直观，简单明了的认识到中共成立的必然性。 （2）、中共一大（重点）： 【播放视频：中共一大的召开】——让学生概括出中共一大的重要知识点（时间、地点、出席人员、和会议的主要内容） 提问：“中共一大从上海转移到浙江嘉兴南湖的原因是什么？”通过分析，使学生了解体会中共创建的艰辛，对学生进行情感教育。 同时完成“动脑筋”题目：“陈独秀没有出席中国共产党第一次全国代表大会，为什么被选为中央局书记” 探究：中国早期的马克思主义者为什么要成立中国共产党？ （3）、 中共诞生的历史意义（难点） 【多媒体呈现】 学生从新、旧民主革命的领导阶级、指导思想、结果与前途等方面比较分析——中共成立是中国历史上开天辟地的大事， 中共成立之后领导民主革命的胜利并发展到今天的史实——中共的成立，使中国革命面貌焕然一新的结论。 提问：中国革命面貌焕然一新，“新”在哪里？——再引出中共二大。 播放歌曲——没有共产党就没有新中国 ???（三）练习巩固 通过不同层次的练习，掌握基础，巩固重难点，开拓学生思维，并检查学生的听课效率。