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五年级英语下册第一课导学案 备课人：翟雪婷 学生姓名：_________ 课题 Unit 1 This is my day. (A Let’s learn Let’s play Let’s find out) 课时安排 第一课时 学习目标 1、能听说读写短语：have English class,do morning exercises,play sports,eat breakfast,eat dinner 2、能简单运用句型:When do you do morning exercises ? I usually do morning exercises at 8:30. 并能在实际交际中运用。 重、难点 听说读写短语：have English class,do morning exercises,play sports,eat breakfast,eat dinner 学法指导 创设情景，学中练，练中学，小组合作。 课 前 学案自学： 1预习课本Let’s learn, 会翻译下面的短语 have English class____________ play sports_________ do morning exercises__________ eat breakfast_________ eat dinner__________ 2 会根据短语做动作 （学法指导：可请教家长、老师或借助网络、点读机、工具书等多种手段。） 课 中 小组合作：（Groupwork.） 1. Group work 小组内练读短语：一名同学读，其他同学边听边指着课本上相应的单词（如果听出读的有错误，及时帮助纠正）检验落实预习情况， 评一评哪组读得最准确,教师评价并纠正读音。 2. Play a game . 根据短语做动作。一人做动作，另一人猜短语。比一比哪一组同学表演得最好。 3. Pairwork When do you do morning exercises ? I usually do morning exercises at 8:30. 用刚才练习过的短语做替换练习。 When do you …? I usually …at …. 4.Practise 找出你同桌的时间表。完成课本第5页的空格。 班内展示： 刚才小组合作的内容你掌握的怎么样？勇敢站起来表演吧！ 质疑探究： 通过本节课所学的知识，你还有哪些疑惑？提出疑问，小组合作，共同探讨吧！ 自悟自得： 1、今天我学会的短语，我要大声说出来： 2、今天我学会的句子，我要大声说出来： 五、达标测评： 1.连线 have English class 吃晚饭 do morning exercises 进行体育运动 play sports 上英语课 eat breakfast 晨练 eat dinner 吃早饭 2. 情景选择 （ ）1.当你想问别人几点吃早饭时，你应该问： A. What’s he like ? B. When do you eat breakfast? C. What day is it today? （ ）2.当别人想问你你几点上课时，你应该回答： A. I have class at 8:00. B. I usually have clss. C. When do you have class ? 3.翻译 你什么时候晨练？______________________ 我七点晨练。 ______________________ 你什么时候进行体育运动？______________________ 我通常下午三点半进行体育运动。______________________ 课 后 课后反思 五年级英语下册第一课导学案 备课人：翟雪婷 学生姓名：_________ 课题 Unit 1 This is my day. (A Let’s try Let’s talk Good to know) 课时安排 第二课时 学习目标 1、能听说读写短语：have English class,do morning exercises,play sports,eat breakfast,eat dinner 2、熟练运用句型:When do yo