朱校长材料校史讲解解读.doc

新生校史暨爱国爱校教育流程 新生入学后，利用二节课时间，以班级（或两个班同时）为单位进行校史教育，由讲解员全程讲解。 全班集合于主楼正门前 讲解员：新生同学们，当我们站在这文物楼前，心中充满自豪与敬畏：让我们引以自豪的是，我们学校是沈阳乃至全东北唯一的建校近百年，沿用同一校名、在同一个地方、在同一所教学楼内进行教学活动的中学，是唯一的学生在文物中上课和活动的学校；让我们敬畏的是，这所文物的投资者、建设者及最初工作的先贤们，都已作古。然而他们给我们留下了这所古朴典雅的哥特式建筑，留下来许多悲壮感人的故事。 我们这所综合楼，是座T型建筑，一层为半地下，却冬暖夏凉。正面向东为三层教学楼，后面相连体育馆和礼堂。楼前美丽的树藤是1993年栽植，现已枝繁叶茂，装饰和保护着我们的文物建筑，给人以幽深宁静舒适的美的享受。这幢楼现在已被列为沈阳市级保护文物，让我们走进这所文物楼吧！ 楼梯前 讲解员：同学们，现在我们站立在文物楼入口处。向上迈17阶台阶，即到二楼。环视四周，我们似乎还未完全体会到此处设计的精妙。那么我们听一下，我校毕业生，现天津大学教授、博士生导师建筑家聂兰生校友，回访母校后著文所发的感叹和赞美吧：“中学时代不懂得空间建筑，但喜欢这个与众不同的厅。读建筑系之后，才认识到设计师杨廷宝老先生这一妙笔……在我所见到过的直达二楼的大楼梯中，同泽女中的处理是最成功的……进来之后的大台阶给大厅增加了纵深感，丰富了空间层次。” 同学们再仔细看看楼梯上金灿灿的镶嵌。我们把近百年校史，写在楼梯上：从1928年张学良于凤至创办女中，到2011年女中荣耀回迁此处原址，美凤还巢。每一年份的记述，既是学校所走过的不凡足迹，也相连着沈阳乃至我们国家的社会变迁和时代递嬗，悲壮与血泪；豪迈与欢笑。 看到这同学们会发现什么？对了。最下面留出一级，最上面剩下三级台阶没有镶嵌。这是为什么呢？同泽女中的历史有丰富的内涵，所有台阶可以填满。下面留一级，是寓意女性教育并非始于同泽，而是源远流长；上面预留三级台阶，是表面同泽前程远阔，让一代代新同泽人，续写辉煌吧！ 这是学校伟大的创建人，千古功臣张学良将军半身铜像。早在1930年第一代同泽师生，为感念张将军建校伟业，集资在此敬立张将军铜像。可是“九一八”事变后，万恶的日本侵略者毁掉了将军铜像。留下了侵略者的罪恶，也留下了同泽的伤痛。所幸在抗战胜利50周年的1995年，我校在原处原样复制了此铜像，并由时任全国政协主席的李瑞环同志亲笔题词。瞻仰将军遗容，让我们铭记创办人伟业的同时，也不要忘记这段历史吧！ 走进礼堂 同学们，让我们深怀感佩之心、敬畏之情走进沈阳独一无二的礼堂吧！ 我们的礼堂，八十多年前，是沈城最美的礼堂，时至今日仍然是沈阳最古老、最独特、最优美的中学礼堂！ 同学们用心欣赏吧！我们的礼堂 既古朴庄重，又不失其典雅别致 既小巧精致，又不失其浑然大气 既简约无饰，又不失其美艳秀丽 既古色古香，又不失其现代风范 我们的礼堂 融中西美学之精华，美轮美奂 聚古今文化之荟萃，超凡脱俗 我们的礼堂，经80余载岁月之磨砺、时代之嬗变，而景貌如初、宛然似昨，怎不令人敬仰赞叹！而今置身其间，仿佛身临时光隧道、艺术殿堂、少女沙龙，而心旷神怡。 今天我们站在这先贤才女们曾经活跃的空间，感佩怀念之情、陶醉自豪之感，油然而生。这是我同泽女孩们所独享的幸福啊！ 是的，在我们这个舞台上，伟大的民族英雄张学良曾发表过演讲；大音乐家阎述诗老师曾指挥过合唱。在1931年苦难的“九一八”之夜，我们的老学友们，就在这个舞台上，满怀爱国激情，演出了她们自编自演的话剧《一片爱国心》。 而如今，现在这个不平凡的、八十余载未经改动的舞台是属于你们的了。它会留下你们动听的歌喉、曼妙的舞姿、激情的演讲和欢快的笑声！ 二楼走廊 现在让我们了解一下我校的创办人。这是英姿勃发的张学良将军青年戎装像。主政东北及创办同泽女中时，他还不到三十岁。 这是我们文物楼1929年落成庆典上留下的珍贵照片。时至今日楼正门仍保持原样。 这是建校之初女中的校训、校徽、校旗。校训是张将军亲自拟定的诚字。校徽、校旗有日月星图案，体现光明的同泽、光明的青年、光明的未来的深刻含意。 这是出资并辅助张学良创办女中的张夫人于凤至女士，她兼任我校董事。这张珍贵的照片拍摄于此楼落成庆典时的文物楼门前。照片中的三个人，中间为于凤至，左侧为我校第一任校长、毕业于英国诺丁汉大学的王捷先博士，右侧为副校长姚女士。照片上的原始说明文字表明，这是王校长将楼门钥匙，敬呈于凤至女士，并由于凤至执行洞啟同泽女中校门之礼仪。 这是我女中历史上最著名的老师阎述诗先生。他是当时沈阳名气最大的数学老师，又是音乐家。“九一八”事变后，他不甘当亡国奴为日本人工作，而流亡关内，寻求抗日救国道路。并于1935年满怀悲愤之情写下了当时唱遍全国，而又