2016-2017届高中生物 第3单元 遗传与变异的分子基础 第2章 基因对性状的控制 第3节 基因与性状学案 中图版必修2.docVIP

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  • 2017-03-14 发布于河北
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2016-2017届高中生物 第3单元 遗传与变异的分子基础 第2章 基因对性状的控制 第3节 基因与性状学案 中图版必修2.doc

2016-2017届高中生物 第3单元 遗传与变异的分子基础 第2章 基因对性状的控制 第3节 基因与性状学案 中图版必修2

第三节 基因与性状 1.理解基因、蛋白质和性状之间的关系。(重难点) 2.概述基因突变的类型和特点。(重点) 3.结合实例,分析基因突变的原因。(重难点) 基 因 与 性 状 的 关 系 1.基因与性状 (1)基因通过控制蛋白质的分子结构来控制性状,如镰刀型细胞贫血症。 (2)基因通过控制酶的合成控制代谢过程,从而影响生物性状,如白化病。 2.基因重组及其意义 (1)概念:在生物体进行有性生殖的过程中,控制不同性状的基因重新组合的现象。 (2)类型比较类型 发生的时期 发生的范围 自由组合型 减数第一次分裂后期 非同源染色体的非等位基因 交叉互换型 四分体时期 同源染色体的非姐妹染色单体之间局部交叉互换 (3)意义:基因重组使后代产生了许多新的基因型,从而使后代出现多种新的性状组合。 3.环境与性状 生物的性状不仅受基因的控制,也会受到环境的影响。性状是基因和环境共同作用的结果。 [合作探讨] 探讨1:基因和性状间均存在一一对应的关系吗?你能否举例说明? 提示:不是。基因与性状的关系并不都是简单的线性关系。例如,人的身高可能是由多个基因决定的,其中每一个基因对身高都有一定的作用。同时,身高也不完全是由基因决定的,后天的营养和体育锻炼等也有重要作用。 探讨2:基因与性状间的关系应如何描述? 提示:基因与基因、基因与基因产物、基因与环境之间存在着复杂的相互作用,

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