2016-2017届高中生物第3章遗传和染色体第1节基因的分离定律（第2课时）学业分层测评苏教版必修2.docVIP

第3章 遗传和染色体 第1节 基因的分离定律（第2课时）学业分层测评 (建议用时：45分钟) [学业达标] 1．下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述正确的是(　　) A．孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉，实现亲本的杂交 B．孟德尔研究豌豆花的构造，但无需考虑雌蕊、雄蕊的发育程度 C．孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合 D．孟德尔利用了豌豆自花受粉的特性 【解析】　孟德尔研究豌豆的遗传规律，应在开花前去雄。孟德尔根据子代个体的表现型来判断亲本是否纯合。 【答案】　D 2．下列各项中应采取的最佳交配方式分别是(　　) 【导学号 ①鉴别一只白兔是否为纯合子 ②鉴别一株小麦是否为纯合子 ③不断提高水稻品种的纯合度 ④鉴别一对相对性状的显隐性关系 A．杂交、测交、自交、测交 B．测交、自交、自交、杂交 C．杂交、测交、自交、杂交 D．测交、测交、杂交、自交 【解析】　兔子是哺乳动物，鉴别其是否为纯合子一般用测交。小麦是被子植物，花是两性花，因此小麦可在自然状态下进行自交，亲代若为杂合子则子代会出现性状分离；若测交则需要人工操作进行去雄和授粉，显然自交比测交方案更好。纯合子自交能稳定遗传，杂合子自交会发生性状分离，利用连续自交的方式，可使杂合子比例逐渐减小，以提高水稻、小麦等植物品种的纯合度。要鉴别一对相对性状的显隐性关系，利用具有相对性状的纯合子杂交，子一代表