2019年秋季版二年级语文上册识字3分清同音字练习题语文S版.docVIP

2019年秋季版二年级语文上册识字3分清同音字练习题语文S版 基础积累大巩固 一、组词 永（ ） 史（ ） 峰（ ） 锋（ ） 泳（ ） 音（ ） 历（ ） 厉（ ） 阅读能力大提升 二、读短文，完成练习。 晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。 我真喜欢它，就拿着玩起来。姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫！”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。1、给带点的字选择正确的音节，对的画上“_______”。?? 蜻（qīng? qíng）蜓 ? 扇着（shān? shānɡ）? 乘凉（niáng? liáng） ? 捉住（zhuō? zuō）2.用 “ ” 画出描写蜻蜓外形的句子。3.我非常喜欢大蜻蜓，为什么又把它放了？? 思维创新大拓展 三、你知道同音字故事吗？讲给大家听一听。 参考答案： 一、永远 历史 山峰 锋利 游泳 声音 历史 厉害 二、1.qīng shān liáng zhuō 2. 大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。 3.蜻蜓是益虫。 三、提示：可以在课外书中寻找，也可以多观察生活。 附送： 2019年秋季版二年级语文上册识字3笔灶尖歪尾看学案苏教版 一、学习目标，指引方向 1、学会本课10个生字，两条绿线内的2个字只识不写。认识三个“彡”“弓”“斗”偏旁。 2、仔细观察图画，认识图上描绘的事物，并与所学的词语联系起来。 3、正确、流利地朗读课文。 二、自主学习 ，快乐无穷 1、通过课前预习，你已经会读哪些生字了呢？ 2、朗读儿歌。 学习引导： 1、请同学们看书上的“笔”“”尖“看”的三幅插图，看看字，再看看图，你发现了什么？（组长组织组员说说，互相补充。） 2、请同学们再看“灶”“歪”“尾” 的三幅插图，仔细看看字是由哪两部分三、 组成的，再看看图，你又发现了什么？（在小组内说说自己的发现） 向大家说说你的发现。 三、展示自我，激情飞扬 （一）合作探究——认读生字词（灶 尖 歪 尾） 学习引导： 1、看一看课文中的插图，想一想插图和汉字部件之间的关系。 2、借助拼音读准字音，遇到难读的字多读几遍。 3、听听其他同学读得如何？给个评价吧！（可同桌评价，也可在小组内评价） （二）展示交流 1、你觉得哪些生字容易读错？提醒大家注意。 2、小组比赛读生字。 3、正确、流利地朗读课文 四、自我检测 把下面的两个字变成一个字，看看会有什么变化，再想一想它们的字形与字有什么联系。 例：小——大——尖 尸——毛——（ ） 火——土——（ ） 不——正——（ ）手——目——（ ） 竹——毛——（ ） 识字3 第二课时 一、 学习目标，指引方向 1、能正确、流利、有感情地朗读儿歌。 2、理解儿歌内容，并从中领悟做事要细心。 二、自主学习 ，快乐无穷 1、听写生字。 2、指名读儿歌。 3、借助拼音自由认读生字。（彩 炉 张 桌 斜 匹） 4、把你认为最容易读错的生字用笔圈出来，自已多读几遍。 5、同桌互读互查（一人读，一人听，帮助正音）。 6、组内交流（一人读，其他人听，帮助正音） ： 7自由认读下列生词： 彩色 炉灶 一张桌子 歪斜 粗心 一匹大马 8、组长带读，再个别正音。 三、展示自我，激情飞扬 （一）合作探究——品读儿歌 学习引导（1）： 1、自由朗读儿歌，小组讨论： （1）从哪些地方看出宁宁是个粗心的小画家？ （2）你们愿意当当小评委，来评评他的画吗？（结合插图评价） （3）你能读好这首儿歌吗？让人一听就知道宁宁是个粗心的小画家吗？ （学生练读：可自由读，同桌互读，在小组内读。） （二）展示交流 1、从哪些地方看出宁宁是个粗心的小画家？说说你的理由。 2、小组比赛读。 学习引导（2）： 1、现在如果你们也是一个小画家，让你来画一画，你会怎么画呢？ 2、把你的想法也编成一首儿歌，先在小组内说一说。 （三）合作探究——生字的书写 学习引导： 1、自由书空“彩 炉 张 桌 斜 匹”的笔顺。 2、同桌交流：你是怎样记住这些生字的？ 3、你会写这6个生字了吗？试试看!（要按笔顺书写呦！）