四学年运算律提高.docVIP

学生姓名： 张宇清 年级： 四年级 科目： 数学 授课日期： 月 日 上课时间： 时 分 ------ 时 分 合计： 小时 教学目标 1.熟记运算律 2.培养学生的符号感。 （今日学生课堂表 □ 今天所学知识点全部掌握：教师任意抽查一知识点，学生能完全掌握 现符合共 项） □ 上课态度认真：上课期间认真听讲，无任何不配合老师的情况 （大写） □ 海豚作业完成达标：全部按时按量完成所布置的作业，无少做漏做现象 审核人签字： 学生签字： 教师签字： 备注：请交至行政前台处登记、存档保留，隔日无效 （可另附教案内页） 大写：壹 贰 叁 肆 签章： 海豚教育个性化简案 海豚教育个性化教案（内页） 【知识总结】 运算定律 加法交换律：a＋b = =2242 2.从一个数中连续减去几个数等于从这个数中减去这几个减数的和. (1)1300－120－368－512　　　　　　　(2)10000－2345－1631－3024 解：(1)1300－120－368－512 =1300－(120＋368＋512) =1300－1000 =300 3.