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2019年苏教版六年级语文上册配套练习册5-6课答案.docVIP

2019年苏教版六年级语文上册配套练习册5-6课答案.doc

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2019年苏教版六年级语文上册配套练习册5-6课答案 比一比,再组成词。 惧(惧怕) 恕(饶恕) 俱(俱全) 怒(愤怒) 廉(廉洁) 唇(嘴唇) 庸(庸俗) 晨(早晨) 在括号里填上合适的关联词语。 1.(因为)赵国武有廉颇,文有蔺相如,(所以)秦国不敢侵犯。 2.蔺相如避让廉颇的车子(不是)怕他,(而是)为了赵国的利益。 3.(不管)廉颇怎么侮辱蔺相如,蔺相如(总是)采取忍让的态度。 4.(如果)廉颇和蔺相如将相和好,赵国(就)能立于不败之地。 阅读词典中关于“负荆请罪”的解释,然后完成练习。 【负荆请罪】fù jīng qǐng zuì《史记﹒廉颇蔺相如列传》记载:战国时赵国的蔺相如因为功大位居大将廉颇之上,廉颇不服,处处跟蔺相如过不去。蔺相如为了国家的利益,一直忍让。廉颇知错后十分惭愧,就光着上身背着荆条去向蔺相如赔罪,请求责罚(荆:荆木条,古代刑具)。后用“负荆请罪”表示诚恳地赔礼道歉。 1.“负荆请罪”中“负”的意思是“背”,“荆”的意思是“荆木条,古代刑具)”。 2.词典一般对成语的出处,典故都酌情引述。“负荆请罪”这个成语出自“《史记?廉颇蔺相如列传》”,故事的主人公是“,廉颇和蔺相如”。 3.用“”画出这个成语所比喻的意思。 4.用“负荆请罪”造一个句子。 造句:小明错怪了王华,第二天他决定去到王华家负荆请罪,请求他的原谅。 阅读课文片段,完成练习。 韩勃 ( 不满地 )我真不(búbù)明白,大人您为什么变得这样怕事。想当年,秦王那么厉害,您毫不(bú bù )惧怕,针锋相对地跟他斗,唇枪舌剑,寸步不(bú bù)让,多解气! 蔺相如 既然秦王我都不怕,我会怕廉将军吗? 韩勃 (不解地)那么大人为什么好几天不敢上朝?分明就是怕见到廉将军嘛! 蔺相如 韩勃,你要知道,秦王不敢侵犯我国,就是因为我们赵国武有廉颇,文有蔺相如。要是我跟廉将军闹翻了,后果将会怎么样?这一点你想过没有? 韩勃 (若有所悟地)唔,原来是这样! 用“√”给“不”字选择正确的读音。 在括号里填上合适的词语,交代人物说话时的语气、神情, 写几句连贯的话,用上“针锋相对”“唇枪舌剑”和“寸步不让”三个词语。 在今天的辩论会上,双方的同学们站在各自的立场上,进行了针锋相对的答辩,双方唇枪舌剑,寸步不让,精彩极了! “唔,原来是这样!” 韩勃明白了秦王不敢侵犯赵国,就是因为赵国武有廉颇,文有蔺相如。如果他们闹翻了,后果不堪设想。 5.分别用几个词语评价课文中的人物。 廉颇:知错就改 爽直磊落 蔺相如:深明大义 顾全大局 宽容大度 五、下面的内容选自《史记》中的《廉颇蔺相如列传》,对照课文,自己尝试理解下列句子。 1.相如每朝时,常称病,不欲与廉颇争列。已而相如出,望见廉颇,相如引车避匿。答:蔺相如每逢上朝时常常托辞有病,不愿跟廉颇争位次的高下。过了些时候,蔺相如出门,远远看见廉颇,就掉转车子避开他 2.强秦之所以不加兵于赵者,徒以吾两人在也。答:强大的秦国之所以不发兵攻打赵国,只是因为有我们两个人在的缘故罢了。 3.廉颇闻之,肉袒负荆,因宾客至蔺相如门谢罪,曰:“鄙贱之人,不知将军宽之至此也!”答:廉颇听说了这些话,就脱去上衣,露出上身,背着荆条,由宾客带引,来到蔺相如的门前请罪。他说:“我是个粗野卑贱的人,想不到将军您是如此的宽厚啊!” 6.最后的姿势 一、看拼音写词语: fèi xū xǐ shù zhèn hàn 废 墟 洗 漱 震 撼 āo tū quán shì yáo huàng 凹 凸 诠 释 摇 晃 duǎn zàn zī shì tān tā 短 暂 姿 势 坍 塌 二、查字典,先理解带点字的意思,再联系上下文写出词语的意思,然后按要求写词语。 1.生死攸关:攸:所。生死攸关指关系到生和死。指生死存亡的关键 请再写几个含有“生死”的成语:出生入死 贪生怕死 起死回生 生老病死 生死相依 生死与共 生死关头 2.绘声绘色:绘:描绘,描摹。形容叙述,描写生动逼真。 请再写几个“ABAC”式的成语:一心一意 无忧无虑 有始有终 不慌不忙 无影无踪 有声有色 不屈不挠 无缘无故 大摇大摆 无边无际 三、读一读,试着加上合适的标点。 忽然,课桌摇晃起来 □整栋楼房都摇晃起来 □地震□他意识到情况不妙□来不及多想□就大声喊道□□大家快跑□什么也不要拿□快□□同学们迅速冲出教室,往操场跑去。 1.这段话中,作者一连用了五个 ! (填标点符号),表示当时情况的危急和谭老师的的沉着、冷静。 2.读一读,把这些标点表达的

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