复式统计图说课02.pptVIP

扇形统计图 复式统计图 一、教材分析 三、教学目标 四、教法学法 二、学情分析 五、教学过程 六、板书设计 教材分析 《复式统计图》是义务教育课程标准教科书青岛版小学数学五年级 上册第九单元信息窗1的内容 统计表、 复式统计表 条形统计图、 折线统计图 知识水平：本节课是 在学生通过对数据统计 过程有所体验，掌握了 一些简单的收集、整理 和描述数据的方法，以 及学习了简单的条形统 计图的基础上学习的。 学生情况 学情分析 认知特点：五年级的学生 思维比较活跃，喜欢探究发 现学习，接受知识的能力也 较强，而且也掌握了一定的 数学学习方法及策略，这些 都是在教学中可以利用的资 源。 借助具体事例，初步学会设计简单的调查表，认识复式条形统计图和复式折线统计图，学会简单复式统计图来描述数据。 知识与技能目标 过程与方法目标 情感态度与价值观目标 经历数据的收集、整理、表达、描述和分析的全过程，体验复式统计图再比较、描述数据中的作用，了解统计图不同对数据描述和解释的影响。 在统计的过程中，初步形成统计意识，发展统计观念。 教材目标 教学重点 学情分析 教材目标 初步学会设计简单的调查表，认识复式条形统计图，会用简单复式统计图来描述数据。 教学难点 学情分析 了解统计