1.1体味文化2016案例.ppt

(3)人们到外地旅游可以感受各地不同的文化,那些优美的自然环境也是文化的有机组成部分。　( ) 提示:此观点错误。文化是人类社会特有的现象,是人类社会实践的产物,自然环境等纯粹自然的东西不能称之为文化。 (4)每个人的文化素养不是天生的,而是后天自发形成的。 ( ) 提示:此观点错误。每个人的文化素养不是天生的,也不是后天自发形成的,而是通过对社会生活的体验,特别是通过参与文化活动、接受文化知识教育而逐步培养出来的。 × × (5)被人们称作“城市的眼睛”的雕塑决定着城市发展的文化方向。　( ) 提示:此观点错误。文化作为一种精神力量,可以转化为物质力量,对社会发展产生深刻的影响,但不能将这种影响作用当作决定作用。 × 1、东晋画家顾恺之创作的《庐山图》，以艺术形式形象展现了庐山的自然美。下列说法错误的是（ ） A、艺术是文化的一种表现形式 B、文化是人所创造的、为人所特有的一种现象 C、庐山的自然美也是一种文化 D、《庐山图》的创作属于文化活动 C 2．下列关于文化的说法中，正确的是（ ） A．文化是人类社会实践的产物 B．人类社会产生前，文化就存在于自然界中 C．文化是人天生就具有的 D．文化可以脱离人类社会而独立存在 A 3、我们阅读书籍，欣赏艺术品，参观历史文物，都可以从中透视人们的精神世界和精神生活。这说明（ ） ?A、文化需要一定的物质载体表现出来 B、文化是一种精神力量 ?C、人们文化素养的提高，不需通过社会实践活动 D、文化离不开政治和经济 A 4、江苏省华西村在发展过程中坚持“既富口袋,又富脑袋”,这正是华西村保持发展活力的秘诀所在。华西村在发展过程中,富了口袋不忘富“脑袋”,这是因为　 (　　) A.文化是由人所创造的 B.文化对社会的发展具有巨大的促进作用 C.精神产品离不开物质载体 D.文化作为精神力量可以转化为物质力量 【思路点拨】选D。富了口袋不忘富“脑袋”强调了文化的作用,D观点正确。A、C皆与题意不符;优秀文化对社会的发展起促进作用,B表述不准确。 5.(2013·柳州高二检测)广东老人爱“饮早茶”,东北老人爱“扭秧歌”,北京老人爱“侃大山”。这说明　(　　) A.不同区域,有不同的自然环境 B.不同区域,有不同的文化环境 C.文化现象无时不在 D.老年人都有不同的兴趣爱好 【解析】选B。不同地区的老人有不同的兴趣爱好,体现了文化的区域性,B正确。A、C、D皆与题意不符。 6.一卷书香,一杯茶香,茶和书安静地交汇,构成了一幅温馨的图画,给人以从容淡定之感。这说明人的文化素养　(　　) A.必须通过接受文化知识教育逐步培养 B.要通过对生活的体验来培养 C.在实践中自然而然形成 D.取决于人们的生活方式 【解析】选B。材料充分表明人的文化素养不是天生的,而是通过参与社会生活的体验逐步培养出来的,故B正确。A中“必须”说法过于绝对,C中“自然而然”和D中“取决于”皆不正确。 7.考古学家研究秦始皇陵兵马俑,其实主要是为了研究当时社会人们的文化发展状况。这说明　(　　) A.兵马俑就是当时社会的文化 B.文化的东西就是物质的东西 C.文化产品离不开物质载体 D.文化就是当时人们创造的产品 【解析】选C。兵马俑承载了当时的文化发展状况,体现了文化离不开物质载体,C正确。A、B、D皆不正确。 8.(2013·石家庄高二检测)充满爱国激情、让人热血沸腾的《马赛曲》,激励着法国人民奔赴前线;雄壮、激昂的《义勇军进行曲》如战斗的号角,鼓舞中华儿女团结抵御外敌。这是因为　(　　) A.文化对社会发展起促进作用 B.文化促进个人的发展 C.文化是一种社会精神力量 D.各国文化各具特色 【解析】选C。优秀文化才起促进作用,A、B观点错误;《马赛曲》《义勇军进行曲》的激励作用体现了文化作为一种精神力量的作用,C正确;D与题意不符。 李白 《古朗月行》 《思想政治》 必修课程 经济生活 政治生活 文化生活 生活与哲学 第一单元 把握文化的一般意义 文化定位：人与社会 第二单元 为什么 是什么 中 华 文 化 文 化 一 般 第三单元 第四单元 怎么办 怎么看 文化自身发展的一般过程 文化理解：时间空间 把握文化的核心价值 文化认同：中华文化 文化建设的基本要求 文化选择 ：文化生活 第一课 文化与社会 你认为我们身边哪些现象属于文化？哪些活动属于文化活动？ 1、文化形式多种多样。