《居住区景观设计》教案.pdfVIP

教 案 二○一一—二○一二学年第二学期 科 目： 班 级： 任课教师： 辽宁美术职业学院 教务处 教 案 首 页 理论 （2 ） 理论+ 专业 授课时间 课次 1 时数 课型 类别 实践 （4 ） 实践 课 标题(章节、标号和本课的题目) 项目 居住区景观规划与设计 项目名称：居住区景观规划与设计 居住区平面设计 关系：居住区景观规划与设计 居住区施工图设计 居住区手绘效果图设计 作用：通过本节课的学习着重介绍居住区设计的主要内容、形式，通过图片穿插演示，巩固学生对居住区设 计的基础认识，从而理解居住区设计的方法。 本次课程要完成的训练任务或项目：居住区平面设计 教 能力 （技能）目标 知识目标 学 1．能学会居住区平面设计的主要内容 目 1．掌握居住区平面设计的主要内容 2．能学会居住区平面设计的设计形式 2．掌握居住区平面设计的设计形式 标 3．能进行居住区平面设计 3．掌握居住区平面设计 训练任务：居住区平面设计 案例： 能 力 训 练 任 务 及 案 例 1.备课 准 课 备 前 2.课上所用图片资料 3.优秀范图 参 考 《居住区景观设计》校编 资 料 《景观园林手绘效果图表现技法》福建美术出版社，赵国斌主编 教 案 内 容 教学过程设计：能力训练过程及步骤、职业导向（专业案例、职业案例、育人案例、习题等训练素材设计）、 一体化设计、教学方法和手段设计、学生 （主体）活动设计、时间分配、作业布置、演示部分的策划、归 纳总结 教师 学生 时间 步骤 教学内容 活动 活动 分配 由于该课为暑期重修课，正式上课前与学生沟通交流，进行简 20 互动发 课前互动 单自我介绍，互相了解彼此，逐步往即将开始的课程过渡，循序渐 讲述 分 言 进地让学生进行状态的转移，尽快地投入到重修课程的学习。 钟