小学信息技术二学年下.docVIP

第1课 认识键盘 教材分析： 键盘是计算机重要的输入设备，学生全面的了解按键的组成、分区和作用对学生输入字母汉字有重要的作用。 学情分析： 在上学期学生同学已经学会了键盘输入汉字的方法，回过头再学习键盘按键的组成、分区和作用，学生应该很容易理解按键的设计。 教学目标布置学生搜集的文字和图片资料一、引入新课 二、新课讲授 a s d f g h j k l 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 注意：每敲一个键，按一下空格键。 （2）回车键 在主键盘区右边第二、三行之间，利用回车键可以进行换行。 试一试：输入1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 a s d f g h j k l ; （3） 退格键 在主键盘区的第一行右边有“ ”或“BackSpace”的键。 按一下退格键，可以删去光标左边的字符。 试一试：输入 a s d f g h j k l，再将h j k l 删去，并输入uiop。 （4） 光标控制键 在光标控制键区，利用它们可以移动光标。 （5） 大小写锁定键（CapsLock） 在主键盘区的第三行左端，按一下这个键，键盘右上角的指示灯区标有“CapsLock”的指示灯就会亮，这时输入均为大写字母，在按一下，恢复小写。 试一试：利用大小写锁定键输入下列字符 A S D F G H J K L a s d f g h j k l Z X C V B N M z x c v b n m （6）上档键 仔细观察键盘上的键，可以发现有些键上有两个字符，如果输入上边的字符，就需要用到上档键，把有两个字符的键叫做双字符键？ 试一试：按住上档键，再按数字键，？ （7）其他常用功能键 Ctrl Alt Esc等等 Ctrl与Alt不单独使用，一般与其他键配合使用，自己可以试一试？ Esc键是退出键，在很多软件中，Esc键可以逐级退出。 三、小结 四、课堂拓展  第2课 学习指法 教材分析： 正确的学会按键的指法才能把真正的驾驭键盘。所以本课课程十分重要。 学情分析： 学生平时都是“乱”敲的键盘，这下规范他们的指法，先要把基本位练好。 教学目标 第2课 学习指法 第2课时 教材分析： 正确的学会按键的指法才能把真正的驾驭键盘。所以本课课程十分重要。 学情分析： 通过上节课的练习，学生开始掌握了基本位，比较有成就感，这样学生对学习正确敲击中排位键按键，更有信心。 教学目标a s d f j k l ; aaa sss ddd fff jjj kkk lll ;;; a j d l s ; d s d j k l 二、导入 基本键我们练习的已经比较熟练，同学们想不想熟练的操作其他键呢？今天，我们来学习中排键。 讲解与讨论 1、中排键的击键方法 在主键盘区的第三行是中排键，手指分工如图3-4所示。中排键只比基本键多了F、H键而已。 在击键时要用相应的手指迅速敲一下键，并立即恢复到基本键位上。 例如：敲G键，用左手食指迅速敲击一下G键，并立即回到F键的上面。 学生练习：G、H键的输入方法 注意：击键时不要按住键不放，也不要翘手指。 ２、使用“打字精灵”软件练习打字 在“打字精灵”软件中，我们可以练习英文打字，也可以练习中文打字。分为易、中、 难三种程度，同学们可以自由选择。 三、按键练习 1、手摆好中排位 2、老师按顺序听写基本位上的字母 速度慢：F D S A J K L ; A S D F G H J K L ; 要求学生不能看键盘，记住基本位每个手指所控制的字幕 3、老师随机念出基本位上的字幕 速度由慢到快 板书设计：　　　 指法练习 键盘分区：功能键区 打字键区 编辑键区 数字键区 基本位： A S D F G H J K L ; 　　　　　　　　　　　　　　　　 教学反思： 第2课 学习指法 第3课时 教材分析： 正确的学会按键的指法才能把真正的驾驭键盘。所以本课课程十分重要。 学情分析： 通过上节课的练习，学生开始掌握了基本位，比较有成就感，这样学生对学习正确敲击中排位键按键，更有信心。 教学目标a s d f j k l ; aaa sss ddd fff jjj kkk lll ;;; a j d l s ; d s d