2017届高中物理第1章静电场9带电粒子在电场中的运动课件新人教版选修3-1.pptVIP

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2017届高中物理第1章静电场9带电粒子在电场中的运动课件新人教版选修3-1

带电粒子在电场中受静电力作用,我们可以利用电场来控制粒子,使它加速或偏转。如图所示是示波器的核心部件——示波管。 这一节我们来探究带电粒子在电场中的运动规律。 1.基本粒子的受力特点 对于质量很小的基本粒子,如电子、质子等,虽然它们也会受到万有引力(重力)的作用,但万有引力(重力)一般__________静电力,可以__________。 2.带电粒子的加速 如图所示,质量为m,带正电荷q的粒子,在静电力作用下由静止开始从正极板向负极板运动的过程中: 1.进入电场的方式 以初速度v0垂直于电场线方向进入匀强电场。 2.受力特点 电场力大小__________,且方向与初速度v0的方向__________。 3.运动特点 做______________运动,与力学中的__________类似。 4.运动规律(如图所示) 1.主要构造 示波器的核心部件是示波管,主要由_________、__________和_________组成。如图所示。 ①电子枪:发射并加速__________。 ②偏转电极:YY′使电子束__________偏转(加信号电压);XX′使电子沿__________偏转(加扫描电压)。 ③荧光屏:电子束打在荧光屏上能使该处的荧光物质发光。 2.基本原理 示波器的工作原理是利用电子在电场中的加速和偏转。 1.带电粒子的分类 (1)基本粒子:如电子、质子、α粒子、离子等,除有说明或有明确的暗示以外,此类粒子一般不考虑重力(但并不忽略质量)。 (2)带电微粒:如液滴、油滴、尘埃、小球等,除有说明或有明确的暗示以外,一般都不能忽略重力。 2.处理带电粒子在电场中运动问题的两种基本思路 [特别提醒](1)对带电粒子进行受力分析,运动特点分析和力做功情况分析是选择规律解题的关键。 (2)选择解题的方法是优先从功能关系的角度考虑,应用功能关系列式简单、方便,不易出错。 以初速度v0垂直场强方向射入匀强电场中的带电粒子,受恒定电场力作用,做类似平抛的匀变速曲线运动(如图)。 [特别提醒](1)对带电粒子在电场中的偏转问题也可以选择动能定理求解,但只能求出速度大小,不能求出速度方向,涉及方向问题,必须采用把运动分解的方法。 (2)让不同的粒子以相同的速度进入偏转电场,由于轨迹不同,可以把不同的粒子分离开。 解析:一般可分为三个阶段:第一阶段为加速,遵循动能定理。第二阶段为偏转,遵循类平抛运动规律。第三阶段从偏转电极出来后,做匀速直线运动到达屏幕。 点评:求速度的两种方法中,解法一只适用于匀强电场,解法二适用于一切电场。 解析:在A选项所加电压下,电子将一直向B加速;在C选项所加电压下,电子也一直向B板运动,是先加速再减速至0,再加速再减速至0 ,一直向B板运动;D选项和C选项一样,只不过电子的加速度发生变化;只有在B选项所加电压下,电子先向B板加速再减速,再向A板加速再减速至初始位置,且速度变为0,如此在AB间运动。 (1)求电子穿过A板时速度的大小; (2)求电子从偏转电场射出时的侧移量; (3)若要使电子打在荧光屏上P点的上方,可采取哪些措施? 点评:本题是典型的带电粒子先加速再偏转的题目,处理此类题目常用动能定理、运动的合成与分解、牛顿运动定律、运动学公式等求解。 点评:本题的解题关键是通过读题,理解产生故障的原因是偏转位移减小。 解析:由图(b)及图(c)知,当UY为正时,Y板电势高,电子向Y偏,而此时UX为负,即X′板电势高,电子向X′板偏,又由于在xx′之间加上的扫描电压与YY′之间加上的信号电压周期相同,所以在荧光屏上会看到一个完整的正弦波形,B项正确。 BC  题型3 对示波管工作原理的理解 AD  B  易错案例剖析 BC  返回导航 第一章 静电场 物理选修3-1 · 人教版 第一章 静电场 9 带电粒子在电场中的运动 知道示波管的构造和基本原理 ※ 掌握带电粒子在电场中的运动规律,并能分析解决加速和偏转问题。 ※※ 1 知识自主梳理 2 重点难点突破 3 考点题型设计 4 易错案例剖析 5 课堂知识结构 6 随堂巩固提升 7 课 时 作 业 知识自主梳理 带电粒子的加速 知 识 点 1 远小于  忽略  qU  知 识 点 2 带电粒子的偏转 恒定  垂直  匀变速曲线  抛体运动  运动规律 v0  v0t  知 识 点 3 示波管的原理 电子枪  偏转电极  荧光屏  电子  沿Y向  X向  重点难点突破 一、带电粒子在电场中的加速 可以是匀强电场,也可以是非匀强电场,电场力可以是恒力,也可以是变力 匀强电场,电场力是恒力 选择条件 功的公式及动能定理 应用牛顿第二定律结合匀变速直线运动公式 涉及知识R 功能关系角度 动力学角度  两个角度 内容

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