2019年长春版小学语文三年级上期末试卷.doc

2019年长春版小学语文三年级上期末试卷 拼拼写写。 1、读拼音写词语。 ｆú ｐíｎｇ hǎｉxiá xiōng hěn dǎo hang ( 我会填。 2、把成语补充完整。 （ ）风暴（ ） （ ）肉相（ ） （ ）不释（ ） 肃（ ）（ ）敬 鞭（ ）莫（ ） 一（ ）（ ）顺 3、把古诗句、名言警句补充完整。 （1）路人借问遥招手，（ ）。 （2）（ ），复照青苔上。 （3）（ ），云深不知处。 （4）劝君莫打枝头鸟，（ ）。 （5）千里之行，（ ）。 三、读读选选。 4、用√画出词语中加点字的正确读音。 勾勒（lè lēi） 蒙（měng méng）古 建筑（zù zhù） 拼（pīn píｎ）命 5、选字组词（用\划去括号里使用不恰当的字） （呼 乎） 吸 （峰 锋） 利 （政 正） 府 （遍 编） 织 6、判断下面的说法是否正确，正确的在后面括号里打√，错误打×。（1）《窗外》这篇文章是按事情的发展顺序叙述的。（ ） （2）《老海龟的悲剧》告诉人们要正视自己的能力，不要骄傲。（ ） （3）在《七子之歌—澳门》这首诗中，“母亲”指的是我们伟大的 祖国。（ ） （4）《喜爱音乐的白鲸》展现了人类对动物的喜爱和帮助。（ ） 四、读读写写。 7、比较下列各组字的异同，再分别组成词语。 炒（ ） 射（ ） 漂（ ） 管（ ） 纱（ ） 躲（ ） 票（ ） 馆（ ） 8、根据句子的语境，用“美”字组成不同的词语填在括号内。 （1）祖国的明天会更加（ ）。 （2）她的舞姿很（ ）。 （3）远处传来了（ ）的歌声。 9、在句子中的括号里填写合适的词语。 （1）( )方法得到了（ ）赞赏。 （2）（ ）老海龟在温暖的阳光下（ ）爬着动。 （3）（ ）长春吸引了（ ）游人。 （4）他（ ）望着（ ）。 10、按要求写句子。 （1）照样子用带点的关联词语仿写句子。 汉字可不是僵硬的符号，而是有着独特性格的精灵。（ ） 要是别人，事情恐怕就办不成了。（ ） （2）用恰当的关联词语把下面的两个句子连成一句话。 我从未认真的读过一本书。 我不知道自己究竟喜欢读什么书。 （3）把下面的句子变成反问句。 她就是被我们就出来的公主。 （4）把下面的句子变成反问句。 西湖是人间的天堂。 五、阅读理解。 11、课内阅读 日子一天天过去了，马良的画进步很快，他多盼望能有一支笔呀！ 一天傍晚，他躺在床上，一位白胡子老头（出现 呈现）他面前，给了他一支笔，叫他去给穷人画画。马良高兴地拿起笔，在墙上画了一只公鸡。公鸡活了，从墙上跳下来，喔喔地叫起来。原来白胡子老头给他的是一支神笔。马良有了这只神笔，天天给村里的人画画，画什么就有什么。他给一个老农画了一头耕牛，耕牛就下地拉犁了。 大官听说马良有一支神笔，带兵把他捉去，要他画金元宝。马良不给画，就被关在牢房里。 到了半夜，看守睡熟了，马良在墙上画了一扇门，一推门就开了，马良和牢房里的穷人（逃亡 逃走）了。官兵追来，马良画了一匹快马，骑上马跑远了。 在文中找出下列词语的反义词。 难过（ ） 落后（ ） 用\划去括号里使用不恰当的词语。 为什么说白胡子老头给马良的是一支神笔？ （4）马良有了这只神笔先后画了（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。 （5）如果你有这只神