必修二第六章章节知能训练.docVIP

一、选择题 1．生物世界广泛存在着变异，人们研究并利用变异可以培育高产、优质的作物新品种。下列能产生新基因的育种方式是(　　) A．“杂交水稻之父”袁隆平通过杂交技术培育出高产的超级水稻 B．用X射线进行大豆人工诱变育种，从诱变后代中选出抗病性强的优良品种 C．通过杂交和人工染色体加倍技术，成功培育出抗逆能力强的八倍体小黑麦 D．把合成β胡萝卜素的有关基因转进水稻，育成可防止人类VA缺乏症的转基因水稻 2．(2010·扬州模拟)两个亲本的基因型分别为AAbb和aaBB，这两对基因按自由组合定律遗传，要培育出基因型为aabb的新品种，最简捷的方法是(　　) A．单倍体育种　　　　　　　　B．多倍体育种 C．人工诱变育种 D．杂交育种 3．育种的方法有杂交育种、单倍体育种、诱变育种、多倍体育种、基因工程育种等，下列说法正确的是(　　) A．涉及的原理有基因突变、基因重组、染色体变异 B．都不可能产生定向的可遗传变异 C．基因工程是在细胞水平上进行的操作 D．杂交育种也可以通过产生新基因从而产生新性状 4．(2011·安徽师大测试)某生物的基因型为AaBB，通过某些技术可分别将它转变为以下基因型的生物①AABB；②aB；③AaBBC；④AAaaBBBB。则以下排列正确的是(　　) A．诱变育种、花药离体培养、多倍体育种、细胞融合 B．杂交育种、花药离体培养、转基因技术、多倍体育种 C．杂交育种、诱变育种、转基因技术、多倍体育种 D．细胞整合、杂交育种、诱变育种、多倍体育种 5．(2010·北京西城区期末)用高秆抗锈病(DDTT)和矮秆不抗锈病(ddtt)的二倍体水稻品种进行育种时，方法一是杂交得到F1，F1再自交得到F2，然后选育所需类型；方法二是用F1的花药进行离体培养，再用秋水仙素处理幼苗得到相应植株。下列叙述正确的是(　　) A．方法一所得F2中重组类型、纯合子各占3/8、1/4 B．方法二所得植株中纯合子、可用于生产的类型比例分别为1/2、1/4 C．方法一和方法二依据的主要原理分别是基因重组和染色体结构变异 D．方法二中最终目的是获得单倍体植株，秋水仙素可提高基因突变频率 6．下图表示以某种作物中的①和②两个品种分别培育出④⑤⑥三个新品种的过程，相关叙述正确的是(　　) A．用①和②培育成⑤的过程中所采用的方法Ⅰ和Ⅱ分别称为杂交和测交 B．用③培育出④常用的方法Ⅲ是花药离体培养 C．③培育出⑥常用的化学药剂是化学或物理的方法进行诱变处理 D．图中培育出⑤所依据的原理是基因突变和基因重组 7．与杂交育种、单倍体育种、多倍体育种和基因工程育种相比，尽管人工诱变育种具有很大的盲目性，但是该育种方法的独特之处是(　　) A．可以将不同品种的优良性状集中到一个品种上 B．育种周期短，加快育种的进程 C．改变基因结构，创造前所未有的性状类型 D．能够明显缩短育种年限，后代性状稳定快 二、非选择题 8．普通小麦中有高秆抗病(TTRR)和矮秆易感病(ttrr)两个品种，控制两对性状的基因分别位于两对同源染色体上。实验小组利用不同的方法进行了如下三组实验： 　　　　　A组　　　　　　　　　　B组　　　　　　　C组 P　高秆抗病×矮秆易感病　P高秆抗病×矮秆易感病　P高秆抗病 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　γ射线 F1　　　高秆抗病　　　　　F1　　高秆抗病　　　　矮秆抗病Ⅲ 　　　　　　　　　　　　　　　花药离体培养 F2　　　矮秆抗病Ⅰ　　　　　　　　矮秆抗病Ⅱ 请分析回答： (1)A组由F1获得F2的方法是________，F2矮秆抗病植株中不能稳定遗传的占________。 (2)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三类矮秆抗病植株中，最可能产生不育配子的是________类。 (3)A、B、C三组方法中，最不容易获得矮秆抗病小麦新品种的是________组，原因是___________________________________。 (4)通过矮秆抗病Ⅱ获得矮秆抗病小麦新品种的方法是________________。获得的矮秆抗病植株中能稳定遗传的占________。 (5)在一块高秆(纯合体)小麦田中，发现了一株矮秆小麦。请设计实验方案探究该矮秆性状出现的可能原因(简要写出所用方法、结果和结论)。 9．(探究创新)玉米是一种重要的农作物，是科研过程中经常用到的实验材料。现有长果穗(A)小粒(b)和短果穗(a)大粒(B)两个玉米杂合子品种，为了达到长期培育长果穗大粒(AaBb)杂交玉米的目的，请你完善下列三种育种方案： 方案一：让长果穗小粒和短果穗大粒两个玉米杂合子品种分别连续自交，分别选育出基因型为______________________的玉米品种。部分自交留种，部分杂交即可获得长果穗大粒的杂交玉米。 方案二：让长果穗小粒和