2016-2017高中历史 专题一 古代中国的政治家专题高效整合 人民选修4.docVIP

专题一　古代中国的政治家 一、选择题(每小题5分，共40分) 1. 秦王嬴政即位之时，统一的条件基本成熟，其表现不包括(　　) A．长期战乱，统一成为人心所向 B．商鞅变法较为彻底 C．六国出现政治危机 D．秦王嬴政的雄才大略 解析：　秦国统一的条件包括商鞅变法奠定基础；各地联系日益加强，人民渴望统一；秦王嬴政的雄才大略等。六国实力虽不如秦国，但并未出现政治危机。 答案：　C 2．贾谊《过秦论》中指出：“……及至秦王，奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合。”“秦王”为能够有效地“制六合”的重大举措是 (　　) A．以郡县制代替分封制　 B．统一文字 C．统一度量衡 D．修筑驰道 解析：　郡县(制)由中央直接管辖，官吏由皇帝任命，确保了皇帝对全国的统治，避免了分封制诸侯纷争的局面。 答案：　A 3.右图是秦朝官府遗址出土的《秦小篆字砖》(拓片)，其说明的主要问题是(　　) A．秦朝使用的标准字体是小篆 B．秦朝推行标准字体是为了加强思想控制 C．秦朝的教育制度平民化 D．秦朝注重加强文化统治 解析：　从图片来看，主要说明了当时秦朝统一了文字，以小篆为全国的标准字体。B、D两项是焚书坑儒所反映出来的；C项说法错误。 答案：　A 4．在唐诗和唐三彩中骆驼和胡人逐渐成为流行的文化符号，造成这一现象的原因是(　　) ①民族融合的加强　②丝绸之路的畅通　③文化政策的开放 ④古代商帮的推动 A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④ 解析：　本题旨在考查学生分析理解再认再现能力。商帮出现于明清时期，故排除含④的A、B、D三项。 答案：　C 5．唐太宗说：“以天下之广，四海之众，千端万绪，须合变通，皆委百司商量，宰相筹划，于事稳便，方可奏行。岂得以一日万机，独断一人之虑也。”材料表明他主张(　　) A．发挥宰相等大臣的议政权 B．君权与相权相互制衡 C．中央权力重心应当下移 D．君主不应实现专制统治 解析：　由题干中的“皆委百司商量，宰相筹划”和“岂得以一日万机，独断一人之虑也”可以判断A项正确。 答案：　A 6．郑成功收复台湾和清朝设置台湾府的相同作用是(　　) A．驱逐殖民势力 B．维护国家主权 C．加强边疆管辖 D．巩固清朝海防 解析：　本题考查学生识记分析能力。上述行为均涉及到的是国家主权问题。 答案：　B 7．《尼布楚条约》与近代历史上清政府签订的其他条约相比，不同点是(　　) A．清政府在战争中失败 B．把原属于中国的领土让给外国 C．签约双方平等协商 D．都是不平等条约 解析：　近代清政府与列强签订的条约都是不平等的条约，而《尼布楚条约》是在平等协商的基础上签订的。 答案：　C 8．盛世是指兴盛的时代，一般公认的盛世有西汉的“文景之治”，唐代的“贞观之治”，以及清代的“康乾盛世”等。这些盛世景象都有一些共同的特点，包括(　　) ①国家统一，社会稳定　②经济繁荣　③统治者采取安民政策 ④加强思想控制，严禁外来思想 A．①②③④ B．①②③ C．①② D．③④ 解析：　国家统一，社会稳定，经济繁荣是所有盛世的表现；统治者采取安民政策都是盛世的原因之一。因此，①②③项是三个盛世的共同特点。而唐朝贞观时对外来文化是兼容并包的，故④不是共同特点。 答案：　B 二、非选择题(每小题20分，共60分) 9．阅读下列材料： 材料一　清朝统治者对长城有这样的诗：万里经营到海崖，纷纷调发逐浮夸。当时费尽民生力，天下何曾属尔家。即论胜国何能守，说到秦人更可嗤。毕竟成城需众志，皇图巩固在于斯。 ——《清诗别裁选编》 材料二　乌兰布通战役后，康熙为加强对喀尔喀蒙古的管辖，在多伦举行了声势浩大的多伦会盟。通过会盟，……实行清政府统一管辖下的盟旗制度，……对统一多民族国家的巩固和发展产生了重要影响。康熙为此曾不无自豪地说：“昔秦兴土石之功，修筑长城，我朝施恩于喀尔喀，使之防备朔方，较长城更为坚固。” ——(人民版)选修四《中外历史人物评说》 材料三　康熙三十年(1691年)，工部奏请修筑古北口一带倾坏的边墙。康熙帝说：“帝王治天下，自有本原，不专恃险阻。秦筑长城以来，汉、唐、宋亦常修理，其时岂无边患？明末我太祖统大兵长驱直入，诸路瓦解，皆莫能当。可见守国之道，惟在修德安民。民心悦，则邦本得，而边境自固，所谓众志成城者也。” ——《清史稿》 请回答： (1)根据材料一，清统治者对秦修长城的基本看法是什么？(6分) (2)结合材料和所学知识分析康熙帝不修长城的原因。(8分) (3)长城的价值在今天和秦朝时有何不同？(6分) 解析：　本题考查学生获取信息和解读信息、调动和运用知识的能力。本题以长城为切入点，考查康熙帝巩固统一、维护国家主权的措施。第(1)问要注意材料的关键信息，如“纷纷调发”“费尽民生