2017年七年级数学下册10.1.2轴对称的再认识（小册子）课件（新版）华东师大版.pptVIP

* 10.1 轴对称 导入新课 讲授新课 当堂练习 课堂小结 学练优七年级数学下（HS） 教学课件 10.1.2 轴对称的再认识 学习目标 1.探索轴对称现象共同特点.（重点） 2.轴对称图形与垂直平分线的联系.（重点） 3.垂直平分线的性质与运用.（难点） 导入新课 复习引入 什么是轴对称图形？什么是成轴对称图形？它们有什么共同的特征？ 垂直平分线 一 问题1： 线段是不是轴对称图形？请同学们完成课本第102页的“做一做”栏目。看看线段OA和OB是否重合？ 讲授新课 合作探究 结论：显然有线段OA和OB是重合.所以线段是轴对称图形. A B O C D O为AB中点 两个小斜杠表示被标记的 两线段相等，即OA=OB. 根据刚才的实验，我们知道线段AB是轴对称图形。直线CD是它的对称轴。直线CD既垂直于线段AB，又平分线AB。 定义：垂直并且平分一条线段的直线称为这条线段垂直平分线，又叫中垂线。 总结归纳 问题2： 请看图，线段MA和MB会重合吗？ A B O C D O为AB中点 M 分析：由于A点和B点重合，M点是同一点（公共点），所以线段MA和MB会重合. 线段垂直平分线的性质:线段的垂直平分线上的点到这条线段两个端点的距离相等。 总结归纳 典例精析 例1 △ABC中，BC＝10，边BC的 垂直平分线分别交AB、BC于点 E、D；BE＝6，求△BCE的周长。 解：∵ED是BC的垂直平分线（已知） ∴EC＝EB=6 （线段的垂直平分线上的点到这条线段两个端点的距离相等） ∴△BCE的周长=BC＋CE＋EB＝10＋6＋6=22 答：△BCE的周长为22。 问题2： 角是不是轴对称图形？ 试验：在半透明的纸上画∠AOB，对折，使角的两条边完全重合，然后用直尺画出折痕OM. 从上面试验可以看出，角是轴对称图形，对称轴是它的角平分线所在的直线. A B O P 结论：角是轴对称图形，对称轴是它的角平分线 所在的直线. 轴对称图形对称轴的画法 二 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 试一试：画出下列图形的对称轴. 如果没有方格子，而又不能折叠，你还能比较准确的画出图形的对称轴吗？ 做一做 1.画出下面图形的对称轴，画完图后请思考下面的问题： ①能总结你画对称轴的方法吗？ ②连结对称点的线段与对称轴有什么关系？ 连结对称点的线段被对称轴垂直平分 2.如图，点A和点A’关于某条直线成轴对称，你能画出这条直线吗？ A . . A’ 总结归纳 （1）找出图形的任意一组对称点。 画图形的对称轴的画法。 （2）连结对称点。 （3）画出对称点所连线段的垂直平分线， 就可以得到该图形的对称轴。 结论：如果一个图形是轴对称图形，那么连结对称点的线段的垂直平分线就是该图形的对称轴. 1.找出下面每个轴对称图形的对称轴. 当堂练习 2.判断题(对的在题后的括号内打“√”，错的打“×”) (1) 线段的垂直平分线上存在到这线段两端点距离不相等 的点（ ） (2) 有一公共端点的两条相等线段的图形是轴对称图形 （ ） (3) 角是轴对称图形，对称轴是角平分线 （ ） × √ ×