2017年七年级数学下册10.2.1图形的平移（小册子）课件（新版）华东师大版.pptVIP

* 10.2 平移 导入新课 讲授新课 当堂练习 课堂小结 学练优七年级数学下（HS） 教学课件 10.2.1 图形的平移 学习目标 1.理解平移的概念及决定因素.（难点） 2.会找出平移前后图形中对应点、对应角和对应线段.（重点） 导入新课 情境引入 仔细观察下面一些美丽的图案，它们有什么共同的特点？能否根据其中的一部分绘制出整个图案？ 讲授新课 平移的相关概念 一 问题1：如何在一张半透明的纸上，画出一排形状和大小如图的胡巴呢？ “胡巴”的形状、大小、位置在运动前后是否发生了变化？ 形状不变，大小不变，位置改变 平移的概念：平面图形在它所在的平面上的平行移动，简 称为平移. 知识要点 问题2：我们先观看以下几种生活现象，再想一想平移是由什么决定的？ 辘轳上的水桶 大厦里的电梯 工厂里传输带上的物品 2.图形的平移由移动的方向和距离所决定. 归纳总结 1.图形的平移不一定是水平的，也不一定是竖直的. 点 A、B、C的对应点分别是A、B、C； 线段AB、AC、BC的对应线段分别是AB、AC、BC; ∠A、∠B、∠C的对应角分别是∠A、∠B、∠C. 试一试：如图，平移△ABC，得到△A′B′C′. 分析两个图形中的对应关系. B C A A B C 练一练 在下面的六幅图案中，②③④⑤⑥中的哪个图案可以通过平移图案①得到？ （ ） ③ 解析：由平移的概念可知，②③④⑤⑥中能由①通过平移得到的只有③. *