2016-2017高中地理 第2单元 旅游景观欣赏与旅游活动设计 第3节 旅游活动设计学案 鲁教选修3.docVIP

第三节 旅游活动设计 [学习目标]　1.了解旅游方案制定的主要内容。　2.掌握旅游线路设计的基本要求。(重点)3.了解做文明旅游者的基本要求。一、制定旅游方案 1．收集旅游信息 (1)收集内容：包括景区特色交通状况、气候条件、最佳游览时机、出行花费和周边旅游点等情况。 (2)收集渠道 2．选择旅游地 (1)考虑因素：旅游目的、旅游动机、身体状况、经济条件、旅游时间和交通状况等。 (2)注意问题 3．制定旅游活动计划 旅游活动计划一般包括以下内容： (1)旅游地与旅游活动主题。 (2)旅游线路设计与旅游日程安排。这是旅游活动计划的核心内容。 (3)经费预算。 (4)物品准备与注意事项。 (5)其他：旅游活动目的、参加对象、出游方式、接待部门、食宿安排等。 1．一般而言，经济距离越长，人们的出游能力越低，但为什么地处偏远的西藏、云南会成为国内旅游的热点？ 【提示】　距离越远，两地之间的环境差异越大，会增加对游客的吸引力。二、设计旅游线路 1．要求 (1)符合自身特点； (2)选择最佳路径； (3)景观丰富多样； (4)注意劳逸结合； (5)追求最佳效果。 2．“红色旅游”及其线路设计 (1)意义：教育意义、经济意义。 (2)线路设计：以“红色资源”丰富的地区为中心设计。 2．旅游线路一般是环路设计，这有什么好处？ 【提示】　这样可以沿途观赏到富于变化的景观，满足求新、求异的心理需求，并可节省旅途时间和花费，减少体力消耗。 三、做文明的旅游者 1．遵守旅游文明行为公约(1)维护环境卫生。 (2)遵守公共秩序。 (3)保护生态环境。 (4)保护文物古迹。 (5)爱惜公共设施。 (6)尊重别人权利。 (7)讲究以礼待人。 (8)提倡健康娱乐。 2．文明旅游应贯穿于旅游的全过程 (1)出游前：做好充分准备。 (2)旅游中：保持友好和愉快的心态，量力而行，不过度疲劳，注意饮食卫生，关注天气变化，及时增减衣服。 (3)旅游结束后：及时总结旅游的收获和经验，为下一次旅游和他人提供鉴戒。 3．只有不文明的旅游行为才会造成旅游环境问题吗？ 【提示】　不是。如果游客过多，超过景区的合理承载量，就会造成旅游环境问题。同时游客的呼吸、体温等也会造成旅游环境问题。 预习完成后，请把你认为难以解决的问题记录在下面的表格中 问题1 问题2问题3问题4 学生分组探究一　制定旅游方案(深化理解) 第1步探究——分层设问，破解疑难 国内春节自助游哪里好？去云南最好，云南大部分地区四季如春，气候宜人！来长白山吧，滑雪、泡露天温泉、狩猎、观雾凇和冰瀑奇观、朝鲜族民俗村、鸭绿江中朝边境线、国门、口岸、跨国大桥、近观北朝鲜第三大城市惠山市，异国风光尽收眼底，此行您既能感受一下边疆地区少数民族的风土人情及异国风光，又可以观赏自然奇观，拓展运动舒展筋骨吸氧洗肺！春暖花开，可以看花海，武汉的樱花，婺源的油菜花，桂林尧山的杜鹃。也可以去三亚玩海，挺不错的。请思考下列问题： 1．外出旅游前主要收集哪些相关信息？ 【提示】　应收集旅游地的主要景区特色、交通状况、气候条件、出行花费、所费时间及周边旅游点等。 2．制度旅游方案的环节有哪些？ 【提示】　制定旅游方案的环节包括：收集旅游信息，选择旅游地和制定旅游活动计划。 第2步结论——自我总结，素能培养 1．制定旅游方案步骤 2．旅游地选择应遵循的原则 3．影响旅游者出游的主观因素和客观因素 旅游是一种个人行为，因此旅游者的主观出游愿望和自身客观能力是旅游活动得以进行的基本前提。具体如下： (1)影响出游决策的主观因素 (2)影响出游决策的客观因素 客观因素 影响因素 对出游决策的影响经济承 受能力 经济收入经济条件的差异在很大程度上影响旅游者选择去什么地方旅游，以及旅游时间的长短和旅游过程中消费水平的高低愿意支付的旅游费用 闲暇时 间多少 个人的职业、年龄、经济收入、家庭结构等 旅游者可以支配的自由时间越多，出游的时间就越长。但人们闲暇时间的分布会影响旅游地的淡季和旺季，又反过来影响旅游者的出游选择第3步巧练——习题印证，落实强化 下图是西安碑林和华山的游客文化程度调查统计。读图，回答(1)～(2)题。 (1)下列叙述正确的是(　　) ①西安碑林是历史文化景观，华山是地质地貌景观　②文化程度高的游客参观碑林，文化程度低的游客游览华山　③影响游客兴趣的主观因素是学历的高低　④历史文化景观所吸引游客的文化层次相对较高 A．①②　　　 B．②③ C．①④ D．③④ (2)除旅游偏好外，影响旅游决策的主观因素主要是(　　) A．旅游动机 B．闲暇时间 C．经济承受能力 D．游客居住地的自然条件 【思路点拨】　根据题干材料提供的有效信息可知文化程度高的游客游览西安碑林的比例较高。【解析】　第(1)题，从图中可以看出，到