作文考前复习指南讲解.ppt

考场作文的特点 1、限时性 2、独立性 3、同一性 4、强制性 5、竞争性 ——详见《小问号学作文》56章《怎样写考场作文》p301 考场作文的整体把握 1、控制时间——“三慢一快” 三慢: 审题慢 选材慢 构思慢 一快：行文快（不会写的字暂时空着） 2、控制字数——以比规定字数略多 熟悉作文题型，掌握审题要领 1、命题作文 ⑴范围题：限制作文选材的范围：如：地点、时间、地点、对象、文体等。如:《一个熟悉的人》、《给校长的一封信》、《上学路上》、《那一天没作业》、《国旗升起的时候》、《一个周末》、《生日》…… ⑵明义题：明确规定了作文的中心、主旨。如：《一个小书虫》、《他进步了》、《新貌》、《我喜爱的小动物》…… ——详见《小问号学作文》第五章《不会审题怎么办》p23 熟悉作文题型，掌握审题要领 1、命题作文 ⑶半命题作文：作文题出了一半，另一半由考生自己填。如：《第一次---》、《买---的故事》、《这个人真----》 ⑷半命题作文中的选择题。如：保留下面作文题中括号里的某一个词，画掉其它的词，然后作文：《一件令我（高兴 后悔 伤心 发愁的事》 命题作文审题要领——三步审题法 熟悉作文题型，掌握审题要领 2、条件作文：在一段话中隐藏若干限制性的条件。 如：回忆六年学习生活，写一件你与老师或同学之间发生的事，要表达自己的真情实感，不少于300字 。 审题要领：⑴分解，找出条件，标出序号；⑵画出各个条件的关键词。 一共六个条件：①六年学习生活；②一件事；③你（我）；④与老师或同学之间的事；⑤有真情实感；⑥不少于300字。 熟悉作文题型，掌握审题要领 3、材料作文:题型包括“续写”、“扩写”、“改写”、“读后感”、“写回信”（《以小贝的名义，根据来信写回信） 审题要领：1、分解出题目有哪些要求； 2、原文提供哪些条件。 熟悉作文题型，掌握审题要领 4、看图作文：（单幅图和多幅图） 审题要领： 看人物关系→想→事件 看周围环境→想→地点 看花草树木→想→季节 看日月星云→想→时间 在观察中发现，在发现中思考，在想象中判断 熟悉作文题型，掌握审题要领 4、看图作文： 看单幅图→想→ “三幅图”: 前因……←眼前→……后果 4、看图作文 看单幅图→想“三幅图”： 看多幅图→想“画与”画“之间是怎样联系起来的。 熟悉作文题型，掌握审题要领 5、话题作文：话题作文是近年来出现较多的一种作文形式。如：以“感恩”为话题，写一篇文章，题目自拟。 审题要领：1、弄清“话题”规定的范围； 2、“材料”要与“话题”一致。 开好头，结好尾 好的开头是成功的一半。小学教材涉及的开头若九类（零散的知识系统化） 点题式 交代式 描写式 设问式 引用式 抒情式 总起式 倒叙式 联想式 ——详见《小问号学作文》第10章《不会开头怎么办》P50 开好头，结好尾 ⑴点题式——开篇点题，干净利落。 《翠鸟》：翠鸟喜欢停在水边的苇秆上。 《爱迪生》：爱迪生是世界闻名的科学家。 《初春》：初春是一个脚步轻盈的画家。当你觉察到她的到来时，她已经把每个角落都印上了色彩——粉红、娇黄、雪白，当然更多的是嫩绿。 开好头，结好尾 ⑵交代式——开头就交代时间、地点、人物、事件这“四大要素”。 如《视死如归》的开头：“一九三一年深秋（时间），王若飞同志（人物）在包头（地点）不幸被捕（事件）。” ——高度概括，提纲挈领，要言不繁，思路清晰。 开好头，结好尾 ⑶倒叙式——从结果或高潮写起，巧设悬念。 例一：《我班有个小辣椒》开头：早晨，我刚走进教室，就听见有人喊：“快点，交家庭作业了！”语气里充满了辣味。是她…… 例二：《第一声叫卖》开头：”4元8角！这是我第一次用自己的劳动换来的钱，望着它，我想起第一次买报的情景。” 这样的开头，要注意用好过渡句承上启下。 开好头，结好尾 ⑷引用式——起点高有深度（引用要准确） 例一：《桂林山水》的开头：“人们都说‘桂林山水甲天下。’ ” 例二：《人生需要挫折》开头：“‘不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功’”。在通往成功的道路上，不会是一帆风顺的，磨难挫折是不可避免的。 开好头，结好尾 4、结尾点题。小学教材结尾的类型： 自然式；照应式；引申式；抒情式；评价式。 另起一行。使文章结构完整，有终止感。 例一：《鸟的天堂》结尾：“那鸟的天堂的确是‘鸟的天堂’啊！” 例二：《金光闪闪的路》结尾：那条金光