2017年中考语文总复习第4部分现代文阅读考点跟踪突破13议论文阅读(一)语文版.docVIP

考点跟踪突破13　议论文阅读(一)一、(2016·阅读下文回答问题。悲加欢不等于零 ≠零。 ②人生常常出现这样的情景：一件让人开心的事情之后，紧接着就来了一件让人不开心的事，这不开心的事把刚才开心的事抵消了，幸福指数变成了零，或者甚至变成了负数，让人沮丧至极。 ③但我想说的是：悲加欢不等于零，更不等于负数。古语说得好，人生不如意的事常八九，换而言之，人生如意的事仅一二。如果用数理逻辑来推理，人生的幸福指数，自然只是一个负数，而且还是一个大大的负数。那么，人生就根本没有幸福指数可言，只有“痛苦指数”这个概念了。 ④但人生毕竟不是一道数学题，人生的逻辑也不是简单的数理逻辑所能概括的。人生的逻辑是什么呢？苏东坡说：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。”曹雪芹在《红楼梦》中是这样说的：“美中不足，好事多魔。”注意，他用的是“魔鬼”的“魔”，不是“磨难”的“磨”。两位绝顶聪明的文学大师，其实表达了一个共同的观点：人生是有缺憾的，不能求全责备。对于人来说，我们所能做的，一个是接受，一个是期待。接受现实的残酷，期待未来的美好，并为这个美好的未来，做一点力所能及的事情。 ⑤由此，我们不能仅仅从数理逻辑的角度，用数量看待人生的幸福指数。例如，一天之中，有两件开心的事，却有四件拂心的事，是否我这一天的幸福指数是负二呢？非也。换一个角度，拂心的事，往往能助人成长，甚至比开心的事对人的帮助更大。《菜根谭》中说：“耳中常闻逆耳之言，心中常有拂心之事，才是进德修行的砥石。若言言悦耳，事事快心，便把此生埋在鸩毒中矣。”按照洪应明的说法，拂心的事，对人生有正面影响，应该是正数，倒是那些快心的事，容易让人得意忘形，在人生层面上，倒成了负数。这和我们通常把拂心的事看成负数，把快心的事看成正数，完全相反。这样，我举的这个例子，从常人的角度，用数学公式表达，是：(－4)＋2＝－24＋(－2)＝2。4＋2＝6。？“不是生活选择了你，是你选择了生活。” ⑧悲加欢不等于零，悲加欢一定是一个大大的正数。生活是有意义的，值得我们用心去过。这就是我对生活的信念，我要把这个信念告诉每一个热爱生活的人。 (选自《思维与智慧》2014年第19期，有删改) 1．下列对文章的分析理解不正确的一项是( D )作者开门见山提出“悲＋欢≠零”的观点然后从不同的角度来说理结尾重申观点呼应开头。文章思路清晰论证严密。第⑤段作者用数学公式把人生的逻辑和数理逻辑联系起来指出不能仅仅用数量来看待人生的幸福指数深入浅出通俗易懂。作者善于运用引用论证的方法阐述道理。D．文章告诉我们人生难免缺憾但是生活是有意义的要坚定信念热爱生活特别强调要努力将生活中拂心的事看成正数。【解析】本题考查理解文章内容的能力。文中不仅强调要把拂心的事看成正数在面对开心事时也要谦虚谨慎不得意忘形做到悲加欢是大大的正数。D项片面强调把拂心的事看成正数以偏概全。2．下列与第⑦段中“乐观主义”含( A ) A．海伦·凯勒小时候因生病生活在没有色彩没有声音的世界里她感到无助和迷茫善良的莎莉文老师让她学会了微笑无惧疾病。身处茫茫沙漠口干舌燥这时旅行者发现身上只剩下了半瓶水他平静地说：“太好了还有半瓶水！”格布雷西拉西耶出身贫寒每天只能赤着脚上学他不自暴自弃不怨天尤人后来成为闻名遐迩的“世界飞人”。作家史铁生曾说过哪怕是你正在经历着一场大的灾难也应该感到幸福因为你可以【解析】本题考查理解文中重要的概念含义的能力。文章第⑦段明确指出在面对悲多于欢的人生时要把拂心的事看成正数。A项中没有注重强调海伦·凯勒自身如何对待磨难而是强调了沙利文老师的帮助对她的作用。3．结合选文谈谈如何看待生活中逆耳的话、拂心的事。人生是有缺憾的生活中逆耳的话、拂心的事是客观存在的我们要坦然接受；②逆耳的话、拂心的事【解析】本题考查分析概括作者在文中的观点态度的能力。文章第④段引用苏东坡和曹雪芹的话论证了人生是有缺憾的不能求全责备的观点。逆耳的话和拂心的事也是客观存在的我们要坦然接受。文章第⑤⑥段论证了逆耳的话和拂心的事对人生的成长有促进意义我们要乐观对待。二、(阅读下文回答问题。守住信念才有成①有关理想信念教育，从小到大经历过不少。然而，前不久的井冈山学习，对心灵造成的冲击尤其强烈！ ②1927年，毛泽东领导的秋收起义部队攻打长沙失败后，在转移井冈山途中，恶仗一场接着一场，于是，不少人开了小差，甚至连师长也不辞而别。近6000人的队伍只剩下700多人。前面重兵围堵，后面追兵迫近。情势之严峻可想而知！在此紧要关头，毛泽东在三湾那棵大樟树下豪迈宣言：“愿走的，绝不强留；不愿走的你们会看到，星星之火可以燎原。用二三十年时间，革命终将取得胜利！” ③这是何等坚定的革命信念！从1927年秋收起义上井冈山，到1949年10月1日新中国成立，用时22年。