2017年八年级政治下册 第2单元 我们的人身权利 第4课 维护我们的人格尊严 第2框 肖像和姓名中的权利教学案 新人教版.docVIP

第2课时　肖像和姓名中的权利 【学习目标】 知识目标：了解公民享有的肖像权和姓名权的具体内容；知道法律保护公民的肖像权和姓名权合法权益受到侵害要用法律武器进行维护；明确每个公民都不得侵犯 能力目标：提高分辨是非的能力，能够正确区分哪些行为是侵犯公民人格尊严权的行为；提高运用法律手段维护自己和他人人格尊严权的能力，能够运用法律武器追究侵权者的法律责任。 情感、态度与价值观目标：能够自觉地尊重他人，承担维护他人人格尊严的义务；加强法制观念，增强依法维权意识。 【重点难点】 重点：我国法律保护公民的肖像权和姓名权侵害公民肖像权和姓名权的行为应该承担相应的责任。 难点：公民在依法维护自身权利的同时 点拨：一、学生对照书本梳理知识点；二、师生共同核对知识点；三、学生快速读记知识点。 点拨：本活动设计意图在于：一是通过具体事例引出本课时内容；二是让学生初步认识到肖像 情景导入　生成问题 以我们如何区别周围的同学和老师、一些知名人物为引子让学生去感受一个具体的人有两大外在标志：肖像是肖像人的人格标志(以容貌将人区别开来)；姓名是每个人人格的基本标志(用文字符号将人区别开来)这样就进入本课要讲的内容。 自学互研　生成能力 (一)自主预习 一、我有肖像权 1肖像是以容貌为中心的人体形象再现。肖像与特定人的人格不可分离。 2公民依法享有对自己肖像的支配权包括肖像制作权、使用权和获酬权。 3公民的肖像权不容侵害未经本人同意不得以营利为目的使用公民的肖像。 二、维护姓名权 4姓名包括正式姓名、笔名和艺名等是每个人人格的基本标志。 5姓名权是公民依法享有决定、使用、变更姓名并且排除他人侵害的权利。 6盗用、冒用他人姓名是侵害公民姓名权的两种具体表现。 (二)合作探究 1学生阅读教材P40的材料思考并回答问题： (1)齐齐为什么如此在意自己的照片呢？这个做法好吗？ 答：因为齐齐正处于青春期开始关注自己的形象这是一个人逐渐长大自我意识增强的表现。照片是以人的面部形象为中心的形象再现在一定意义上说齐齐的照片代表齐齐。 (2)你认为小路的想法有道理吗？ 答：小路也处于青春期独立意识也会增强但她的独立意识表现在承担责任、认真学习上她认为过分在意照片就像顾影自怜的水仙花。如果小路没有认识到肖像与人格的密切联系那么他对人格的理解是片面的。但情境中小路的想法主要在于不必过分关注外表形象 2．阅读教材P41“小红的故事”探究： (1)小红行使了什么权利？这一权利具体包括哪些方面？ 答：小红行使了对自己肖像的支配权具体包括对其肖像的使用权和获酬权。公民的肖像权包括肖像制作权、使用权和获酬权公民有权决定是否使用或如何使用自己的肖像有权就使用自己的肖像获取报酬。 点拨：本活动设计意图在于：一是让学生明白公民依法享有对自己肖像的支配权包括肖像制作权、使用权和获酬权我国法律保护公民的肖像权；二是引导学生正确使用并维护自己的肖像权。 点拨：通过分析使学生进一步加深对 点拨：本活动设计意图在于：一是让学生了解姓名权的含义和具体内容；二是引导学生正确行使姓名权。 点拨：本活动设计意图在于：一是让学生认识到公民的姓名权不容侵害侵权者要承担相应的法律责任；二是通过分析讨论使学生了解侵害公民姓名权的具体表现学会通过法律手段维护自己的姓名权。 (2)警方发布通缉令使 答：警方发布通缉令使用犯罪嫌疑人的照片不构成侵权。根据《民法通则》第100条的规定公民享有肖像权未经本人同意不得以营利为目的使用公民的肖像。而此处警方是为了打击犯罪保护受害人利益维护社会稳定而使用嫌疑人的照片是一种合理使明所以不构成对犯罪嫌疑人肖像权的侵害。 3公民的肖像权不容侵害 我国法律保护公民的肖像权未经本人同意不得以营利为目的使用公民的肖像；不得恶意毁损、玷污、丑化公民的肖像或利用公民的肖像进行人身攻击。侵害公民肖像行为应承担相应的责任。 4阅读教材P42“丽丽的故事”探究： (1)该影楼的行为构成侵权吗？ 答：该影楼的行为构成侵权侵犯了丽丽的肖像权。根据《民法100条的规定公民享有肖像权未经本人同意不得以营利为目的使用公民的肖像。而影楼未经丽丽本人同意便将其照片摆在橱窗中展出作为影楼的宣传这种行为显然是为了吸引更多的顾客以达到营利的目的因此构成了对丽丽肖像权的侵犯。 (2)丽丽该如何维护自己的合法权益？ 答：丽丽应当拿起法律武器向法院提起诉讼要求侵权人停止侵害、赔礼道歉、赔偿损失通过法律途径来维护自己的合法权利。 5姓名 姓名是一个人的文字符号它与某个特定的人紧密联系在一起。姓名包括正式姓名、笔名、艺名等它是每个人人格的基本标志。 6阅读教材P43“永明的故事”思考： 永明 答：永明以笔名发表文章行使了姓名权中的使用权。姓名权是自然人决定、使用和依照规定改变自己姓名的权利主要包括姓