2017年八年级物理下册 7.3《弹力 弹簧测力计》课件3 （新版）教科版.pptVIP

用力作用在气球和橡皮泥上，观察他们的共同点和不同点 1、弹性： 例子 书放在桌面上 分析 生活中在哪儿应用到了弹力？ * 手压弹簧、手有什么感觉？ 物体受力时发生形变，不受力时又能恢复原来的形状的性质 2、塑性： 物体受力时发生形变，不受力时不能恢复原来的形状的性质 4、弹性限度： 发生弹性形变的最大形变量 3、弹性形变： 撤去外力后能够恢复原状的形变 手压气球 物体由于发生弹性形变而产生的力，这个力叫弹力。 手拉弹簧 思考： （1）弹力产生的条件是什么？ （2）弹力的方向又是指向什么方向？ （3）弹力的大小由什么决定？ 书对桌面： 桌面对书： 压力 支持力 提出问题 书发生形变吗？为什么？压力怎么来的？ 桌子形变了吗？为什么？支持力怎么来的？ 书发生了形变，要恢复原状，要向下恢复，所以向下产生弹力----压力 桌子发生了形变，要恢复原状，要向上恢复，所以向上产生弹力----支持力 所以拉力、压力、支持力等都是弹力。 弹力的方向与形变的方向相反！！ 弹力: 弹力产生的条件: 相互接触 发生弹性形变 (形变越大,弹力越大) 弹力的表现: 压力 支持力 拉力 推力 物体由于弹性形变而产生的力。 想一想 生活中在哪儿应用到了弹力？ 想一想 生活中在哪儿应用到了弹力？ 想一想 例题1. 木块在水平面上运动时,下列力中是弹力的是( ) A 木块对水平面的压力 B 水平面对木块的支持力 C 木块受到的阻力 D 木块受到的重力 例题2.关于弹力,下列叙述正确的是( ) A、物体发生形变时产生的力叫弹力 B、不相互接触的物体间也可产生弹力 C、拉力不属于弹力 D、压缩的弹簧能产生弹力 A B D 观察弹簧的伸长与外力大小的关系！！！ 作用在物体上的外力越大，物体的形变就越大，产生的弹力也就越大，。 弹力的大小与形变量有关，在弹性限度内，形变量越大，弹力越大 作用在弹簧上的外力越大，弹簧的伸长就越长。 根据弹簧伸长的长度可以测定力的大小。 结论 测力计：测量力的大小的工具。 弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长。用这个道理做成的测力计，叫做弹簧测力计。 观察弹簧测力计 3、弹簧测力计的构造 1、弹簧测力计的作用 2、弹簧测力计的原理 4、弹簧测力计使用方法 活动 1、弹簧测力计的作用 是测量力的大小的工具 2、弹簧测力计的原理 在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大， 弹簧的伸长就越长。 弹簧测力计 提环 刻度板 3、弹簧测力计的构造 (4) 弹簧测力计的使用 1N? 5N? 10N? 1N? 5N? 10N? F= ？N 这个力是多少N？ 说一说 F= ？N 这个力是多少N？ 说一说 请你说一说使用弹簧测力计应该注意些什么? 1.6N 3.5N 练习 “三看清”：看清测力计的量程、分度值以及指针是否对准零刻线，若不是，应调零。 (2)被测力的大小不能超出量程。 (3) 测量前，用手轻轻地来回拉动几次，避免指针、弹簧和外壳之间的摩擦而影响测量的准确性。 弹簧测力计的使用方法 (4)测量时，要使弹簧测力计受力方向沿弹簧的轴线方向。 (5)读数时，应保持测力计处于静止或匀速直线运动状态。视线必须与刻度面垂直。 （1）一根头发被拉断时拉力有大？读出弹簧测力计的示数。