2017春八年级数学下册 4.5 第3课时 一次函数与一次方程的联系学案（无答案）（新版）湘教版.docVIP

第3课时 一次函数与一次方程的联系 【学习目标】 1.理解一次函数与二元一次方程（组）的关系； 2.会利用函数图象解二元一次方程组； 3.通过学习了解变量问题利用函数方法的优越性. 【课前预习】 知识回顾： 1.已知2x－y=1，用含x的代数式表示y，则y= . 2.方程 2x－y=1的解有 个. 3.是方程2x－y=1的一个解吗？ 4.（1，1）是否是直线y=2x－1上的一个点？ 想一想：综合以上几个问题，你能得到哪些启示？通过上述问题的讨论，你认为一次函数与二元一次方程有何关系？ 学习任务一：阅读课本观察与思考完成下列问题： 1.3x-2y=5对应的一次函数（以x为自变量）是 . 2.直线y=－x-上任取一点（x，y）则（x，y）一定是方程3x-2y=5的解吗？为什么？ 3.在同一直角坐标系中画出直线y=-2x+1与y=x-的图象，并思考： （1）它们有交点吗？ （2）交点的坐标与方程组的解有何关系？ （3）当自变量x取何值时，函数y=-2x+1与y=x-的值相等？这时的函数值是多少？ 学习任务二：尝试完成150页课后练习题1、2、3. 【课中探究】 一、通过预习，完成下列小题. 1.求直线 y=3x+9 与直线 y=2x-7 的交点坐标 .你有哪