2017年八年级生物下册第七单元第三章第二节生物进化的历程（第1课时学习研究生物进化的方法）课件（新版）新人教版.pptVIP

* 第三章　生命起源和生物进化 第二节　生物进化的历程 第一课时　学习研究生物进化的方法 新　知　领　航 遗体 生活痕迹 形态结构 知识点1　生物进化的研究证据 1．对生物进化问题的研究方法中，最重要的是(　　) A．比较 B．想象 C．猜测 D．幻想 2．化石作为生物进化的重要证据，主要原因是(　　) A．化石是保存在地层中的古代生物遗体、遗物或生活痕迹 B．各类生物化石在地层中的出现有一定顺序 C．化石是经过漫长地质年代才形成的 D．化石是古生物学家研究的对象 A B 3．在越近期的地层里，什么生物的化石越多(　　) A．水生动物 B．陆生动物 C．单细胞生物 D．腔肠动物 4．《古生物化石保护条例》自2011年1月1日起施行。《条例》规定：单位或者个人未取得批准运送、邮寄、携带古生物化石出境构成犯罪的，依法追究刑事责任。下列化石能作为爬行动物进化成鸟类证据的是(　　) A．鱼类化石 B．恐龙化石 C．始祖鸟化石 D．蕨类化石 B C 知识点2　研究生物进化的方法 5．科学家研究了人、黑猩猩和马的细胞色素c的结构，发现人与黑猩猩的差异最小，与马的差异大一些。在这一研究过程中，科学家采用的研究方法主要是(　　) A．比较法 B．模拟实验法 C．调查法 D．测量长度法 6．化石记录显示，在越古老的地层里成为化石的生物(　　) A．越简单、低等，水生的越多 B．越复杂、高等，水生的越多 C．越简单、低等，陆生的越多 D．越复杂、高等，陆生的越多 A A 7．古代生物学对各种生物化石的研究可以证实(　　) ①地球上各种生物之间有一定的亲缘关系　②地球上各种生物是一次出现的　③现在的各种生物是经过漫长的地质变化而来的　④生物的进化顺序是从低等到高等，从简单到复杂 A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③ A 8．物种A的化石比物种B在较晚地层中发现，那么(　　) A．物种A比物种B数量多 B．物种A可能是较晚形成的 C．物种A由物种B进化而来 D．物种B由物种A进化而来 9．一位古生物学家通过对一个没有受到干扰的岩层中化石的研究，鉴定出一个物种，他认为这个物种在一个较长的历史年代中没有发生变化，这位古生物学家得出这一结论的根据是该物种的化石(　　) A．出现在较老的岩石层中 B．出现在较新的岩石层中 C．出现在较新和较老的岩石层中 D．岩石层中没有出现过 B C 10．在对生物进化问题的研究中，下列叙述正确的是(　　) A．化石是非常重要的证据 B．涉及许多科学领域 C．重要的方法是比较法 D．ABC都是 11．下列各项中，哪项不能作为生物进化的证据(　　) A．化石 B．比较解剖学 C．胚胎学 D．物理学 D D 12．某一化石采集队，在甲、乙、丙三个不同的地层里挖掘到许多化石，记录如下。甲地层：恐龙蛋、始祖鸟；乙地层：马、象牙、犀牛；丙地层：三叶虫、乌贼、珊瑚。这些地层依年代从远到近排列顺序应该是(　　) A．甲、乙、丙 B．乙、甲、丙 C．乙、丙、甲 D．丙、甲、乙 D 13．不同生物的细胞色素c中氨基酸的组成和顺序反映这些生物之间的亲缘关系，下表是几种生物和人的组成细胞色素c的氨基酸之间的差异，其中与人的亲缘关系最近的生物是(　　) C 45 38 21 13 12 11 1 0 与组成人的细胞色素c的氨基酸差异 螺旋菌 向日葵 金枪鱼 鸡 马 狗 猕猴 黑猩猩 生物名称 A.螺旋菌 B．向日葵 C．黑猩猩 D．猕猴