2017春八年级数学下册 2.6.1 菱形的性质学案（无答案）（新版）湘教版.docVIP

2.6 菱 形 2.6.1 菱形的性质 学习目标 1.记住菱形的概念及其与平行四边形的关系； 2.体会菱形的轴对称性，经历利用折纸等活动探索菱形性质的过程，得出菱形的特殊性质. 学习过程 一、 准备开始呀！ 观察课本第二页的图片后，你能从中发现你熟悉的图形吗？你认为它们有什么样的共同特征呢？ 定义： 二、 想一想呀！ ① 菱形是特殊的平行四边形，它具有一般平行四边形的所有性质.你能列举一些这样的性质吗？ ②你认为菱形还具有哪些特殊的性质？请你与同伴交流. 三、 做一做呀！ 请同学们用菱形纸片折一折，回答下列问题： （1）菱形是轴对称图形吗？如果是，它有几条对称轴？对称轴之间有什么位置关系？ （2）菱形中有哪些相等的线段？ 四、 我们要共同完成呀！ 已知：如图1，在菱形ABCD中，AB=AD, 对角线AC与BD相交于点O. 求证：（1）AB=BC=CD=AD；（2）AC⊥BD. 定理 菱形的四条边相等 定理 菱形的对角线互相垂直 五、看看自己能完成呀？ 1、如图，在菱形ABCD中，对角线AC与BD相交于点O, ∠BAD=60°，BD=6，求菱形的边长AB和对角线AC的长. 2、如图，在菱形ABCD中，对角线AC与BD 相交于点O. 已知AB=5cm，AO=4cm，求 BD的长. 六、我们一块总结呀！ 1、菱形的定义：一组邻边相等的平行四边形是菱形. 2、菱形的性质：