韶关学院2014—2015学年第一学期《心理学》课程教学进度表.doc

韶关学院2014—2015学年第一学期《心理学》课程教学进度表 专业：XX 人数：XX 学时：34 学分：2 选用教材：张其志等主编《心理学》，上海交通大学出版社 周次 起止日期 章节 教学目标 教学形式 备注 1 5-6 7 8-9 10 11 12 13 14-15 16 17 18 3.4-3.8 3.9-3.22 3.23-4.5 4.6-4.12 4.13-4.26 4.27-5.3 5.4-5.10 5.11-5.17 5.18-5.24 5.25-6.7 6.8-6.14 6.15-6.21 6.22-6.28 第一章 什么是心理学 章 第三章 了解自己的个性 第四章 别人是如何看我 第五章第六章 第章心理健康及其维护 第十一章认识心理学的研究对象，理解和掌握心理的实质，了解心理学的发展简史，掌握心理学研究的基本方法。 一心理过程：感知觉 1、理解感觉和知觉的概念、了解感觉和知觉的分类，掌握感受性与感觉阈限的关系、视觉和知觉的基本特征。二心理过程：记忆、思维 、 4、 6、了解情绪的分类，理解情绪理论 1、理解人格的特征，掌握人格的结构，并根据学生的个体差异塑造良好人格。 2、了解弗洛伊德的人格发展理论及埃里克森的社会性发展阶段理论，理解影响人格、理解个性的概念、结构和特征。 、理解需要、动机和兴趣的概念、分类及相关理论，掌握学习兴趣的培养方法。 、了解能力、气质、性格的概念、种类、意义及相关理论，深刻理解和掌握性格的结构、能力和性格形成与发展的制约因素。了解自我意识、自我觉知、知道自我意识的一般规律1、、1、2、 3、开卷多媒体教学；讲授多媒体教学；讲授；讨论多媒体教学；讲授； 讨论多媒体教学；讲授； 讨论多媒体教学讲授；讨论多媒体教学讲授；讨论多媒体教学讲授；讨论多媒体教学讲授；讨论多媒体教学讲授；讨论 考核要求：平时成绩占总评的50%，期末考试成绩占总评的50%。 主讲教师及职称： 辅导教师及职称： 系主任签名： 学院主管领导签名： 教学进度表执行结果： 时数 计划与执行 全学期 总时数 时 数 分 配 讲 授 学习 复习 考试 教学计划规定 328 6 0 0 教学进度表原定 期末执行结果 教学系意见： （公章） 年 月 日 2